4/18 ☆公文式数学☆ 最終教材修了までの道のり
私は昔、公文式に通塾し、数学部門で最終教材修了テストに合格した経験と実績があります。 最終教材修了は、公文式の生徒様をはじめ、ご家族の皆様・先生・教室スタッフの誰もが目指したい夢。 しかし、私が夢の実現に至るまでの道のりは平坦ではなく、挫折の連続でした。 小学校1年生のとき、公文式に1度入会しましたが、半年程で退会をしました。 当時のことはもう殆ど記憶にありません。 小学校5年生の夏、習い事だったエレクトーンが面倒で辞めました。 そのとき、母から次の条件が出されました。 「エレクトーンを辞める代わりに、公文式に行きなさい」 夏休み前から公文式に2度目の入会をしました。 何度も辞めたいと言ったり、途中でプリントを投げて帰ったりしたことも。 一時は学年を越えることができましたが、私が中学生という反抗期だったこともあり、先生や親と衝突する連続。 最後はボイコットが続き、結局、2年半でまたも退会となりました。 そして、高校入学前の中学卒業の頃、公文式に3度目の入会をしました。 3度目の入会は、私が自ら志願したものです。 2度目の入会時にたくさん迷惑をかけてしまったにも関わらず、先生は「次は期待してるよ」と出迎えてくれました。 しかし、3度目の入会でも挫折の連続(1回目・2回目とは比にならない)。 そして、何度も辞めたいと言っていました。 最初に辞めたいと言ったのは、I教材の2次関数・三平方の定理のとき。 その次は、L教材の最後の微分・積分のまとめのとき。 N教材のときもそうでした。 教室でなかなか学習が捗らず、その場で先生に辞めたいと言ったこともたくさんあります。 途中でプリントを投
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