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子どもたちが心の中に秘める無限の可能性について、考えたことはありますか？子どもたちは、私たち大人が忘れがちな直感や感覚、そして夢を、自然と持ち続けています。その純粋な潜在意識には、私たちの想像をはるかに超える力が隠されているのです。まだ何にも縛られていない彼らの心は、自由に広がる広大な宇宙のようです。しかし、親や教師として、私たちはつい「常識」や「期待」という枠の中に子どもたちをはめ込もうとしてしまうことがあります。たとえば、あなた自身が子どもの頃、夢見た職業や趣味は、周りの意見や社会の常識に押しつぶされ、諦めてしまったことはありませんか？私の場合は、「漫画家になりたい！」と言ったら「なれるわけないでしょ~！やめなさい。」と言われて終わりました。こんな風に否定されると、無意識に自分の『素直な気持ち』を言えなくなってきます。子どもの潜在意識を健やかに育てることは、彼らの未来を輝かせるための重要な鍵となります。まずは、子どもたちに「自由」を与えることが大切です。彼らが自分の感情や考えを自由に表現できる環境を整えることで、成長の基盤が築かれるのです。さまざまな活動、たとえばアートや音楽、スポーツに触れる機会を与えたりします。その時のお子様の様子をよく観察してください。そこで楽しそうにしていたら、そこの創造力を高めていきます。これにより、彼らは自分の好きなことを理解して、自分を肯定する心を育むことができるのです。私自身も、子どもの頃に「それは無理だ」と言われた経験が２・３度あって、それが長い間、自信を持てずに過ごした理由の一つかもしれません。この経験から、子どもたちの潜在意識を大切に育

我が子の才能について自信をもってこれだ！と言えるものはありますか？私の人間分析学では、才能は5種類に分かれます。守備才能：何かを守ったり、調和を作る才能習得才能：学んだり、実験したり知識を活用する才能伝達才能：話が上手だったり、絵に書いて伝えるのが上手な才能魅力才能：人を引き寄せる才能行動才能：スポーツや目的達成が上手な才能子供はまだまだ原石の状態で可能性は無限大です。原石が光輝くためには「環境」が大切です。才能を知っておくだけでも日頃かける言葉も変わってきます。勉強が苦手な子供に対してでも、上の5つの才能に合わせてそれぞれ違ったアプローチがあります。例えば、魅力才能を持つ子供には勉強ができると人気者になれること勉強ができると人に教えて役に立てることを伝えると勉強意欲が湧いてくるでしょう。その子にあったアプローチをいたしてますか？下記のセッションでは子供の才能の開花とアプローチについてお伝えしております。ぜひ、ご覧ください。

前回ブログにて、子供が持つ才能はすべてで5種類と書かせていただきました。5種類の才能のうち、いくつかを持っているということは、同時に持っていない才能もあるということです。持っていないというと少しオーバーな表現になりますが、なかなか育たない才能といっていいと思います。僕の人間分析学で大事にしていることは努力の効率化です。強い才能の磨く努力をして弱い才能は人の手を借りるようにすればいいのです。無駄な努力なくなるべく早く子供に強みを持たせるためにも子供の才能を知っておくことは大切ですね。