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日常的スピリチュアル、安田です。 刺激を受ける側では 受け身でいるので いつか限界がきます。 刺激を与える側に立つことで 主体的に歩むことができ 影響を与えることができます。 今は受動的に歩む時代ではなく 能動的に歩む時代なのです。 自分から主体的に 歩んでいかないと いずれ、やることが 無くなってしまうのです。 何をどのように 歩んだらいいのかが 分からない人が多いのですが 分からないのであれば 何でもいいので 学ぶことから始めてください。 学ぶことが 分からない場合は 刺激になることを 学んでみてください。 刺激を与えるためには まず、刺激を受けないと いけないのですが 刺激を受けるには 学ぶことが必要なのです。 受け身で学ぶのではなく 主体的に、刺激を受けながら 学ぶということです。 今はいくらでも 学ぶことができる 環境なので いくらでも 刺激を受けることが できるのです。 ただ、刺激というのは 受け続けていくと 麻痺してしまい 刺激が弱くなります。 刺激を与える側に立つことで 常に投入する意識で 歩むことができるので 麻痺することができないのです。 今は誰でも 情報発信ができるので いくらでも 刺激を与えることができます。 刺激を与える意識によって より深く学ぶことが できるようになり さらに良い刺激を与えるという 好循環ができるのです。 情報発信というのは 単にフォロワーを 増やすことだけが 目的なのではなく 宇宙にも、霊的世界にも 影響を与えることができるのです。 「私はこう思う」という 自分の思いを発信することは この世だけの刺激ではなく 霊的世界にもつながって

安田です。 時代が進んでも 教育の本質は 変わらないのですが 教育の環境は 変化していきます。 新しい時代の教育環境は 自由な環境で教育が できるようになります。 自由な環境によって 自由な発想ができるようになり 創造力の発揮が できるようになります。 教育の本質とは 育つように 教えることなのですが 時代の変化によって 環境が変わり その時代に合った 環境によって 教育が進んでいきます。 これからの教育は オンラインが主流に なっていきます。 現実的には 様々な課題が ありますが どんな環境であっても 課題はあるのです。 完全完璧の環境での 教育はできないのです。 オンライン教育によって 総教育が進んでいきます。 つまり ありとあらゆる分野での 教育ができるようになり 教育が拡大されていきます。 子どもの学校だけが 教育の場ではなく 誰もが教育を受けることができ あるいは教育することができるのが オンライン教育の可能性なのです。 現実的には 慣れていくしかないのです。 時代の切り替え時 変化のときは 課題、問題が 生じるのですが その中で 工夫をしながら 新しい環境が 整っていきます。 そして 古い環境には 戻れなくなります。 古い常識が終わることで 過去の環境には 戻れなくなります。 オンライン教育によって 教育が効率化されていきます。 今は現実的に 集まることに リスクがあるので オンラインで 集まれるようになり 一気に無駄が 省かれることで 効率的な教育ができる 環境になりました。 この環境に慣れてい