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最初はノーヒントで解いてみましょう。この問題を最初に拝見したときの私の頭の中を言語化して記したものを先にご覧になりたい場合は下の方からどうぞ。According to paragraph 2, which of the following was NOT characteristic of Rome’s early development?A. Expansion by sea invasionB. Territorial expansionC. Expansion from one original    settlementD. Expansion through invading armies <paragraph 2>The source of the Roman obsessionwith unity and cohesion may well havelain in the pattern of Rome’s early development. Whereas Greece hadgrown from scores of scattered cities,Rome grew from one single organism.While the Greek world had expandedalong the Mediterranean Sea lanes,the Roman world was assembledby territorial conquest. Of course,the contrast is not quite so stark:

According to paragraph 1, all of the following are controlsthat held together the Roman worldEXCEPTA. administrative and legal systemsB. the presence of the militaryC. a common languageD. transportation networks ローマ世界をまとめていた統治の力がいくつか出てくるのだな、ということがわかります。上記 A. から D. のうち、３つが paragraph 1 に出てきます。ひとつだけ出てきません。では探しにいきましょう。<paragraph 1>[第１文]There is a quality of cohesivenessabout the Roman world that appliedneither to Greece nor perhaps to any other civilization, ancient or modern. [第２文]Like the stones of a Roman wall,which were held together both by the regularity of the design and by that peculiarly powerful Roman cement, so the variousparts of the Roman realm werbonded into a massive, monoli

The author mentions all of the following in the third paragraph as important in determining the pipeline's route EXCEPT theA. climateB. lay of the land itselfC. local vegetationD. kind of soil and rock「次のうち本文中に述べられていないものはどれか」というもの。これは Negative Factual Information Question と呼ばれる設問です。４つある選択肢のうち、３つは本文中に述べられています。最後の１つは述べられていません。ですから、「本文中に述べられているものはどれか」というFactual Information Qusesion と呼ばれる問題３問分の時間を要します。やってみましょう。Resting on H-shaped steel racks called "bents," long sections of the pipeline follow a zigzag course high above the frozen earth. Other long sections drop out of sight beneath spongy or rocky ground and return to the surface later on. The pattern of the pipeline's up-and-down rou

According to the last paragraph, how many companiesshared the costs of constructing the pipeline?A. threeB. fourC. eightD. twelveこの the last paragraph を示します。One of the largest in the world, the pipeline cost approximately $8 billion and is by far the biggest and most expensive construction project ever undertaken by private industry. In fact, no single business could raise that much money, so eight major oil companies formed a consortiumin order to share the costs. Each company controlled oil rightsto particular shares of land in the oil fields andpaid into the pipeline-construction fundaccording to the size of its holdings. Today, despite enormous problems of climate, supply short

The Alaska pipeline starts at the frozen edge of the Arctic Ocean. It stretches southward across the largest and northernmost statein the United States, ending at a remote ice-free seaport villagenearly 800 miles from where it begins. It is massive in size and extremely complicated to operate.問１  The word “It” in the second sentence refers to __________ A. ocean    B. state  C. village D. pipelineこんな点取り問題が ITP では出ることがあります。こういうものは 10 秒で正解してしまいましょう。(第１文) アラスカパイプラインは...(第２文) それは...(第３文) それは...と来ているのですから、「それ」は「アラスカパイプライン」に決まっています。ですから D. が正解です。この段落からは１パラグラフ１アイディア、すなわち、１つの段落には１つの内容しか書かないという原則を学びましょう。このパラグラフもそれに当てはまります。このパラグラフでは一貫してアラスカパイプラインの話だけをしています。次のような文を考えるとわかりやすくなるかもしれません。「花子さんは昨日買い物に行きました

2023年8月3日　木曜日お元気ですか英英辞書を使う意義について「TOEFL単語、indiscriminate「無差別な」とは？？」なんとなく英語の勉強をしていて、また、教えていて、本当はあまり分かってないのに、分かった気になっていることが多いなと、自分自身に対して思うことがあります。それは生徒さんから、「それはどういう意味？」（単なる日本語訳だけでなく、実際の文章や会話での意味合いや、ニュアンスについて）聞かれた時です。英単語も、知ったふり、発音も意味も大体わかる、だから「分かっている」、だけど本当にそうなのか？　自分を疑います。だけどすぐに「分かったふり」をする、聞いている人も、いちいち突っ込まない場合が多いです。すると「分かったふり・実はあまり（単語の実際の文章の中での意味や、ニュアンス、どう言う場面で使われることが多いかなどについて）分かってない」ことが放置されてしまう。なので、これに少しでも抗うために、僕は英英辞書を使います。英単語の意味がより深く理解できる（気がする）のです。この過程が楽しい。例えば、単語帳などで勉強すると、英単語＝ピッタリハマった日本語訳がある、と錯覚してしまう。しかし実際（僕の体感で）は、こんな感じだと思われます。例えばTOEFLの単語を勉強中に、indiscriminate「無差別な」と言う単語に出会ったことがありませんか？そして「無差別な」と言う日本語訳をとりあえず覚えたはいいが、実際の意味合いやニュアンスや使用例について、よくわからないなぁ、と言うことがありませんか？僕はしょっちゅうあります。indiscriminate「無差別な」かぁ、な

今日もTOEFL対策単語授業を行いました。単語帳だけ見てもよくわからないことが多いので、例文を探しています。少しでも印象付けるために。例えばどんな単語を確認したかというと、①contingency「不測の事態」 （例文）"The former defense minister's warnings come as the international community prepares for a Taiwan contingency."（台湾有事）NHKのサイトから②soothe「なだめる」"Lucy soothed the baby by rocking it in her arms."(Longman dictionary)（赤ちゃんを腕の中で揺らしながらなだめた）③undulating「穏やかな」"undulating hills"(Longman)などを扱いました。#toefl対策　#英単語　#例文　#英語学習

本日はbulletとbulletinについて　語源などをもとに調べたことをお伝えします。参考→①Online Etymology Dictionary②Bull, Bullet, Bulletinbullet→bullはフランス語”boulet”から来ていて、ballの意味、また-letという言葉は「小さい何か」という意味なので、小さいボール→弾丸、という意味になっているようです。例①bullet train「新幹線」②bullet points「要点まとめ・箇条書き」bulletin→このbullはラテン語「bulla」から来ていて、”bill”（何かを知らせるために書かれたもの）の意味だそうです。そこに、再び、-ette, -inoという「小さい何か」という語が付けられて、「公報・告示・速報・短い知らせ」という意味になっていると考えられます。例①bulletin board「掲示板」

英会話後のつぶやき（fall と autumnについて、TOEFLのリーディング・読み方について、英会話にトピックが必要である件について）とあるアメリカ人の先生と５０分ほどお話できました。話した内容・fall と autumnについて→明確な区別はそこまではないとのこと。アメリカでは自然とFallを使う機会が多いとのこと。Fall→a period of time（単なる時期）これに対して、autumn→autumn leaves（落ち葉・紅葉）という様に、何かしらの季節感(season)があると、おっしゃっていました。例えば、summerはbeach、springはflower、という様に、季節ごとに何か連想できる、そんな時に使うのがautumnということでした。謙虚な方で、あくまで、わたしの感覚、This is my image of “autumn”と付け加えていたのが印象的でした。→そうなんだよな、言葉って客観な様で主観入るよな、面白いところでもあるし、割り切れないところでもある。・TOEFLのリーディングについて→長い文章はまずタイトルを読む、もしタイトルが”Origin of Theater”だったら、あ〜Origin of Theaterか〜、だからコメディとか演技とか、舞台とか、劇場の歴史的起源とか、多分そんな話なんだろうな、と何となく、中身について軽く予想を立てると。（ここでOrigin of Theater周りの語彙がバッと出てくるのはすごいというか、自然というか、今まで文章をたくさん読んできた経験値というかそんなことを思いました）→実際に問題を解くときは、

enjoy は「楽しむ」このように覚えていませんか？危険です。enjoy は「〜を楽しむ」「... を楽しむ」これも危険です。参考書執筆者は「〜」「... 」なんていう無責任な記号を安易に使うべきではありません。なぜか。「〜」「... 」の位置に cook dinner や to cook dinner を置いて、I enjoy cook dinner.やI enjoy to cook dinner. という英文を作ってしまう学生が続出するからです。これは学生の責任ではありません。教える教師や参考書の著者の責任です。「〜」や「... 」の来ることができるのが何なのか明確にすることはとても大切です。責任ある教師や参考書の著者はこれを明確にします。* I enjoy cook dinner.* I enjoy to cook dinner. がダメで、I enjoy dinner.I enjoy cooking dinner.なら可、ということを知ることが大切だからです。従いまして、「〜」や「... 」の部分に来ることができるのが何かを定義して明示する教師や参考書の著者なら信用できるということになります。「〜」「... 」を使わずに正確な表現をする方法。簡単です。=====================enjoy + O ＝「 O を楽しむ」(注) この O の位置に来ることができるのは名詞または動名詞、またはそれに相当する語句で、enjoy という動詞が持つ意味に合致する意味内容を持ったものとする。=====================とすればいいのです。enjoy ＝ 〜

Coconalaの皆さん、こんばんは！現在、メキシコ・シティにおります。深夜です💦メキシコ医学部留学相談室よりご報告があります。当留学プログラムの英語サポートをしてくださるカルラ先生が、英語オンラインレッスンをオープン致しました！ご興味ある方はご応募下さい。英語教育において、大変豊富なご経験をお持ちです。様々な英語ニーズにお応えできる講師ですので、是非とも一度お問い合わせ下さい。メキシコ医学部留学相談室森田