こんにちは。
4歳4ヶ月の男の子と5歳9ヶ月の女の子を育てている、2児の母です。
下の男の子が2歳半のとき、言葉が出てこないことを機に区役所で行なっている発達検査へ・・・。
「自閉症スペクトラム」の特性があると小児科医に言われ、療育を紹介されました。
現在、3つの事業所に週4で通っています。
今日から、幼稚園2学期スタート！！
今日は始業式だけだったので、11時半降園でバスで帰ってきました。
「幼稚園どうだった？」
「たのしかったー！！」
いつもの回答でした（苦笑）。
幼稚園が始まっても児童発達支援センターは引き続き行かなきゃなので、
今日も行ってきました。
約1時間半個別指導してくれる、B事業所です。
8月27日（火）
◆プレイスキル
線なぞり、よく見てできています。
右でグーで持って左手もそえて書こうとするときがあるので、時々何となく3指持ちのように持たせると右手だけでできていました。
◆理解力
カードを見て「誰？」「何してる？」の質問に答える
それぞれの質問が連続すると完璧でした。
◆製作
はさみで1回切りと、のりを使って製作をしました。
指示の理解はなく、簡単な工程だったからか見本なしでほぼ自分で完成させられています。
◆身辺自立
園服のシャツ→最初に通したのと逆の袖に腕を通すことがずっと難しかったのですが今日は1人でできました！
◆特別支援
順番待ちに気づいていないとき、声掛けをしています。
今日は、半年に1回行うモニタリングの日でした。
（目標に対する達成度はどうか？今後の課題を先生と話し合う）
この半年で、できることがだいぶ増えてかなり達成度は高かったと思います。
幼稚園生活も、いつものルーティーンだったら慣れてきて落ち着いて行動できているようです。
ただ、先生のお話を全く聞かず・・・上の空のところは児童発達支援センターでも見られるとのこと。
先生の指示出しの理解や注目をする！というところが欠けているので、今後の課題になってきます。
2学期は、運動会の練習が始まる時期。
やることは、かけっことかダンスとか本人が大好きなことなんですが・・・
練習時のルール説明のときや、位置決めの指示が全く通らなそうなので
かなり心配です。
やることがわかってくれれば、なんとか参加できると思うのですが・・・。
なんせ、イレギュラーな活動なので息子くんの苦手な活動。
運動会と言っても理解できないだろうし・・・
また、幼稚園訪問してもらって様子を聞きたいと思います。
