英検準２級に合格した中学２年生が、最初に取り組んだこと

「英語ができるようになりたいけれど、何から勉強すればいいか分からない。」

そんなご相談をいただくことがあります。

先日、中学２年生の生徒さんが、英検準２級に見事合格されました。

実はこの生徒さん、最初から順調だったわけではありません。

１月に初めて受験したときは、残念ながら一次試験は不合格。

ですが、その経験を糧に約４か月間学習を続け、２回目の挑戦で一次試験に合格。

そして先日、二次試験にも合格し、無事に英検準２級を取得されました。

私が特に印象に残っているのは、ライティングの成長です。

前回は得点率が約５割だったライティングが、今回は８割を超え、

合格者平均を大きく上回る結果となりました。

試験後には、

「ライティングは書けた気がします。」

と話してくれていましたが、その言葉どおりの結果でした。

合格につながったポイントは以下の３つです。

① 中学英語の土台を整理したこと

英検準２級というと、高校レベルの勉強ばかりをイメージされる方も多いかもしれません。

しかし、この生徒さんが最初に取り組んだのは、中学１・２年生で学ぶ内容の復習でした。

英語の語順

be動詞と一般動詞

疑問文・否定文

過去形・未来形

こうした土台を整理したことで、新しい内容も理解しやすくなりました。

高校レベルの内容は、中学校で習った知識の応用であるため、その土台が固まっていなまま学習を続けてもなかなか伸びません。

② 書いて終わりではなく、書き続けたこと

週１回の対面レッスンに加え、週２回の英作文添削を継続しました。

最初は語順が崩れたり、単語を並べただけの英文になることもありました。

それでも毎回、

「誰が・何をした・どこで・いつ」

という英語の基本の語順を意識しながら、一文ずつ積み重ねていきました。

③ 添削を「次に使う」ことを意識したこと

私が一番素晴らしいと感じたのはここです。

添削された表現を、次の英作文で積極的に使ってくださったのです。

例えば、

enjoy read books

ではなく、

enjoy reading books

といった文法事項も、「知っている」で終わらせず、「使える表現」に変えていきました。

この積み重ねが、ライティングの大きな成長につながったのだと思います。

英検準２級に合格するために必要なのは、難しい問題集をたくさん解くことだけではありません。

中学英語の土台が整っていると、長文もライティングも伸びやすくなります。

だからこそ、私は英検対策でも、必要に応じて中学英語の復習から始めています。

英語が苦手な理由は、一人ひとり違います。

文法が苦手なのか

単語が定着していないのか

勉強方法に原因があるのか

原因が違えば、取り組むべき内容も変わります。

現在ココナラでは、中学生向けの英語学習相談を行っています。

「英検に挑戦したいけれど、何から始めればいいか分からない」

「今の勉強法で合っているのか不安」

「勉強しても成績が上がらないので、正しい勉強法を知りたい」

そんな方は、お気軽にご相談ください。