勉強計画を考える－09学習プラン１ToDoリストの作成－

皆さんこんにちは。お読みいただきありがとうございます。

これまで２週間にわたって生活リズムと学習リズムの把握を行ってきました。皆さん、だんだんと自分のリズムがわかってきましたか？

紙に書いてみると、「こんな生活をしているんだ・・・」

と思うこともあります。

もちろん、その週によって、予定があったり、試験が間近だったりと状況が違うのでリズムも変わってきますが、自分がやりやすいタイミングを見つけることが、このリズム把握の目的です。

引き続き、ノートに書いていきましょう！

さて、これまでリズム把握を行ってきました。

ここからは、学習プランの作成の段階に入っていきます。

今回は、ToDoリストの作成についてです。

といっても、仰々しいものではありません。

学習を開始する前に、ノートの上側の余白に学習項目を書く

という作業です。

例示のノートは、学習実施後の生活リズムと学習リズムを記載したものです。

今日が、11/18だと思ってください。

まずは、今日の学習予定をたてるために、ノートの上側の余白に学習項目を書きます。これがToDoリストです。

宿題や課題を書き出します。

この時、

　学習する内容

　学習する量

を書きます。

例示では、「英語例文20個覚える」、「生物問題集10問」、「数学問題集10問」と３つの学習項目を書き出しています。

これに対して、実際に学習を進めて、その結果をノートの時間欄にこれまでどおり書いていきます。時間欄に書く時は、

学習内容と学習量に加えてかかった時間を書く

ことをお忘れなく。

ToDoリストにある項目が全て終われば、今日の学習は終了。お疲れ様です。

という流れで進めてみてください。

これまで同様に、生活リズム・学習リズムの把握もノートに書くことで続けていきましょう。

ToDoリストを記載してから、学習をすること

すなわち、予定を立てて遂行していくことを目的とした作業になります。

今日、できそうなことを自分で考えて、ToDoリストを作成してから学習を進めてみましょう。