Practical Frame

15年一貫の教育設計：英語を通じて「何度でも立ち上がる力」を育てるシステムを共有します

はじめまして。 15年間、ほぼ外部募集広告を出さず、口コミのみで生徒が大学受験まで通い続ける個人スクールを運営してきた教育設計者です。 ​私が提供しているのは、単なる「英語の知識」ではありません。英語というツールを使いながら、「失敗を結果ではなく、大切な通過点（MILESTONE）として捉え、何度でもやり直せる力」を育むための環境設計です。 ​長年の指導現場での試行錯誤に加え、筑波大学の研究者の方々の専門知見をエッセンスとして取り入れ、15年かけて磨き上げた「一貫教育の設計図」を、志を同じくする先生方や教育関係者の方々へ分かち合いたいと考え、こちらに登録いたしました。 2歳児の知育から、難関大学受験、英検1級合格まで。300名以上の学習者に寄り添い、それぞれのステージで必要な『道標』を設計してきました。小学校受験や資格試験といった短期目標と、一生モノの教養（CLIL）をどう両立させるか。その最適解が、私の200段階のロードマップに詰まっています。 ​【教育設計の3つの柱】 ​可視化された200の歩み： 英検5級から2級レベル（IB含む）まで、どの年齢で何を習得すべきかを200段階で可視化した進捗指標。 ​知的好奇心を刺激するCLILテーマ： 生物の進化、自然災害、実務スキルなど、文法と教養をスパイラルに編み込んだ年間カリキュラム。 ​レジリエンス（復元力）の育成： 躓いたときに「どこまで戻ればいいか」が明確なため、子供たちが自信を失わず、自発的に再挑戦できる仕組み。 ​【お力になれること】 ​15年一貫カリキュラム（200の習得ステップ ＆ 年齢別テーマ表）の設計相談 ​個々の教室の特性に合わせた「折れない心」を育てる指導法のアドバイス ​教育現場における法務・リスク管理・事務改善のコンサルティング