ふわふわ うさこ

子どもと保護者の【本当の笑顔】のために応援するカウンセラー

私は、20年間、京都市の正規教諭として学校現場に携わってきました。 通常学級での指導だけでなく、育成学級の担任も経験し、さまざまな個性や困りごとを抱える子どもたち一人ひとりと向き合ってきました。 「この子には、今、何が必要なのだろう」 同じ方法を全員に当てはめるのではなく、その子の性格、得意なこと、苦手なこと、家庭環境、友人関係、学校での様子などを丁寧に見ながら、その子が少しでも安心して学校生活を送れる方法を考えることを大切にしてきました。 実際に、学校生活に困難を抱えていた子どもたちが、支援方法を工夫することで笑顔を取り戻し、学校に通えるようになった経験があります。不登校６人で教室では机上を走り回っている児童がたくさんいるようなクラスを異動後に担任し、１か月以内に全員登校して暴力も暴言もなく、給食も毎日間食するようなクラスに変わりました。優しい言葉であふれ安心できる学級になると、子どもたちはよく遊び食べ、眠り物事に興味を持ち、学習も学力も向上します。児童から毎日手紙をもらったり、手作りの工作をもらったり、保護者と一緒に素敵な事も体の悩みなども一緒に考えていけるのが幸せでした。今では親になった教え子と保護者からうれしい連絡が届きます。 一方で、私は二人の男の子を育てる母親でもあります。親として、子どもが学校で傷つき、心や身体に影響が出てしまう苦しさを経験しました。 不登校、学校を変えるという決断、転出・転入への不安、医療機関との連携、検査や通院、高校進学についての悩み、家庭学習や通信教育、公的な支援機関の利用など、子どもと家族にとって何が必要なのかを一つひとつ模索してきました。 「学校に行けない」という一つの言葉の裏には、子どもの苦しさだけでなく、親の不安、悲しみ、戸惑い、将来への心配があります。 学校に行けないことを「子どもが変われば解決する問題」と考えるのではなく、時には学校や周囲の大人が子どもを理解し、環境や関わり方を変えていくことも必要だと、教育者と親、両方の立場から実感しています。 その経験から、子どもや保護者が【自分たちが悪いのではない】と思える場所をつくりたいと考えるようになりました。心理学についても学びを深め、チャイルド心理カウンセラー、家族療法カウンセラー、上級心理カウンセラーの資格を取得し取得後も学びを終わらせることなく、3年間、研修や研究会に自主的に参加し、カウンセリングのボランティア活動にも継続して取り組んできました。 すぐに答えが見つからなくても、その子、その家庭に合う方法を一緒に探す。 学校だけではなく、家庭、学校、医療、公的機関、地域など、必要な場所と繋がりながら、そのご家庭に合った道を一緒に考えます。 「子どものことで誰かに話を聴いてほしい」 「学校に行けなくなってしまった」 「学校との関わり方に悩んでいる」 「転校や進路について迷っている」 「親としてどうしたらいいのかわからない」 子どもとご家族の笑顔に向かって一緒に歩んでいきたいと思っています。