スマホ・AIの家庭教師として1か月伴走します

スマホ依存、SNS中毒、ドパガキ…そんな言葉で溢れる昨今ですが、私自身は子どもたちの力を信じています。スマホやAIを使いこなし、自分のやりたいことや夢を実現していく力を伸ばしたいお子さん・伸ばしてあげたい親御さんに、ぜひ知ってほしいプランです。 〜〜〜 【スマホを、ただ見る道具から、夢をかなえる道具へ】 スマホ時間を減らすことだけがゴールではありません。普段見ている動画やゲーム、SNSの中にも、その子の「好き」や「やりたいこと」の種が隠れていることがあります。大切なのは、スマホに使われるのではなく、自分の人生のためにスマホやAIを使いこなすこと。このプログラムでは、お子さんの興味や課題に合わせた4週間のカリキュラムをつくり、マンツーマンで伴走します。 【教えるのは、学校の勉強だけでは身につきにくい6つの力】 ①スマホとの付き合い方：YouTube・ゲーム・SNSとの付き合い方、スマホ時間の見直し、家庭でのルールづくり ②情報の探し方：検索のコツ、情報の見極め方、情報の偏りとの付き合い方 ③AIの使い方：ChatGPTなど生成AIの基本から、調査・学習・創作への活用まで ④やりたいことの見つけ方：好きな動画、ゲーム、趣味などから興味を深掘りし、「やってみたい」を一緒に発掘 ⑤企画の立て方：アイデアを具体化し、自由研究や作品づくりなどのプロジェクトに落とし込む方法 ⑥発信の仕方：文章、動画、SNSなどを通じて、自分の考えや作品を人に伝える方法 【例えば、こんなことに挑戦できます】 ■ ゲームが好き→自分だけのゲーム企画書を作ってみる ■ YouTubeが好き→動画の企画や台本づくりに挑戦する ■ 絵を描くのが好き→キャラクターや物語を考えて作品にする ■ 特にやりたいことが見つからない→普段のスマホ利用や日常生活から、興味の種を一緒に探す 【4週間のプログラム】 ・第1回｜自分の「好き」を見つけよう 　スマホ生活や普段の興味を振り返り、「好き」「得意」「気になること」を整理します。 ・第2回｜検索・AIで世界を広げよう 　興味のあるテーマを検索やAIで深掘り。自分なりの問いやアイデアを見つけます。 ・第3回｜やってみたいことを形にしよう 　企画書、動画、図鑑、物語、自由研究など、オリジナルプロジェクトの制作に挑戦します。 ・第4回｜完成・発表・次の一歩 　取り組みを振り返り、できたことや新たな興味を整理。次に挑戦してみたいことを考えます。 ※実際の内容は、お子さんの年齢・興味・課題に合わせてカスタマイズします。 【プログラムに含まれるもの】 ・オンライン個別レッスン60分×4回 ・保護者との事前ヒアリング ・お子さん専用のカリキュラム設計 ・期間中のメッセージによる質問対応 ・企画・制作のサポート ・最終振り返りと今後の活動提案 【講師について】 元テレビ局記者・スマホリテラシーをテーマにした書籍の著者です。KADOKAWAより『スマホを見てただけなのに！ 13歳から知っておきたい情報社会のかしこい生き抜き方』を出版。慶應義塾大学の「情報的健康」に関する研究活動に携わり、小中学校でスマホ・SNSに関する出前授業や講演も行っています。元記者として培った「情報を探す・問いを立てる・企画する・伝える」という力と、情報リテラシー教育の経験を生かし、一人ひとりの成長をサポートします。 【購入前のご相談も歓迎です】 まずはメッセージでお気軽にお問い合わせください。