中学受験の併願戦略・過去問分析を支援します 京都・大阪北摂専門|現役塾講師が入試まで伴走 イメージ1
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中学受験の併願戦略・過去問分析を支援します

京都・大阪北摂専門|現役塾講師が入試まで伴走

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お届け日数
2日(予定)
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サービス内容

■ 志望校選びから入試直前まで、受験戦略をサポートします 「今の成績で、どこまで挑戦していいのだろう?」 「第一志望に挑戦したい。でも、併願校はどうすれば?」 「過去問を解いているけれど、合格まであと何点必要?」 「残された時間で、どの教科を優先すればいい?」 入試が近づくほど、判断に迷う場面が増えます。 京都・大阪北摂エリアで10年以上指導してきた現役中学受験塾講師が、お子さまの成績やご家庭の希望をもとに、受験戦略を個別に設計します。 併願校の提案だけで終わらず、過去問の得点分析や学習優先順位の相談まで、入試終了に向けて継続的にサポートします。 ■ サービス内容 ① 志望校・併願校の設計 現在の成績、志望校、ご家庭の希望をもとに、現実的な受験パターンを2〜3案ご提案します。 偏差値だけではなく、入試日程、各校の出題傾向、科目配点、通学条件などを踏まえ、各学校の役割を整理します。 第一志望に挑戦しつつ、どこで合格を確保するか。不合格時の対応も検討します。 ② 過去問の得点分析 過去問の得点をもとに、志望校合格に向けた課題を分析します。 ・合格最低点との差 ・各科目の得点状況 ・科目別平均点との比較(公表データがある場合) ・優先して得点を伸ばしたい教科 ・残り期間の学習優先順位 単に「算数が苦手だから算数を勉強する」という考え方ではなく、学校ごとの配点や出題傾向も踏まえ、限られた時間をどこに使うべきか提案します。 ※失点内容などの詳細が分かる場合は、より具体的な助言が可能です。 ③ 入試終了までの継続相談 初回レポートをお届けした後も受験戦略に関するご相談を受け付けます。 「過去問の点数が伸びない」 「志望校を変更すべきか迷っている」 「受験校の組み合わせを見直したい」 「残り期間、何を優先すればよいか」 こうした疑問に現役講師の視点からお答えします。 入試直前の時期も塾とは別の第三者の意見を得られます。 ■ このサービスの特徴 ✔ 京都・大阪北摂エリアに特化 ✔ 10年以上の中学受験指導経験 ✔ 志望校選びと過去問分析を一体化 ✔ 感覚だけでなく得点データも活用 ✔ 入試終了まで受験戦略の相談が可能 ✔ 塾とは別の第三者視点による提案 ■ 納品・サポートについて 初回は成績・志望校・過去問の結果などをもとに、文章レポートをお届けします。 その後も入試終了まで、受験戦略に関する質問を承ります。 対応期間は購入から最長120日以内、または関西の入試期間までを範囲とします。 期間中は何度でもご相談いただけます。 返信は原則2営業日以内となります。即時対応や個別問題の解説、日々の宿題管理は対象外です。 ■ 対象となるご家庭 京都・大阪北摂エリアの中学受験を予定している小学6年生の保護者の方。 特に、志望校・併願校選びに迷っている方、過去問の結果を受験戦略に活用したい方、入試直前まで第三者の意見を求めている方におすすめです。 ■ 最後に 中学受験は、第一志望を決めれば終わりではありません。 どの学校に挑戦するのか。どこで合格を確保するのか。限られた時間で何を勉強すべきなのか。 その一つひとつの判断が、受験結果に関わります。 「今、何を優先すべきか」を明確にする。 現場で培ってきた経験をもとに、ご家庭が納得して受験に臨めるよう、最後まで支援したいと考えています。 ※合格を保証するサービスではありません。分析はご提供いただいた資料と確認可能な情報に基づきます。最終的な志望校決定はご家庭でお願いいたします。

購入にあたってのお願い

ご購入後に以下のヒアリング項目をはじめにお送りください。 分かる範囲で構いません。 ① 基本情報 お子さまの学年: 性別(任意): 最寄り駅(都道府県・通学圏): ② 通塾状況 通っている塾名(任意): 通塾年数: 塾内でのクラス帯(任意): ③ 成績状況 ※ 直近のものを中心にご記入ください 模試名(例:浜学園公開模試、五ツ木・駸々堂模試など): 偏差値(算数/国語/理科/社会/2科/3科/4科): 赤本などで取り組んだ過去問の結果(例:2026年度 高槻中学 A日程 算数80点 国語74点 理科52点 社会60点) ④ 現在の志望校 第一志望校: 第二志望校: 第三志望校: その他、気になっている学校: ※ 「名前は知っている程度」でもOKです。 ⑤ ご家庭の受験方針 安全志向/挑戦志向(どちら寄りか): 校風・通学時間・共学/別学などのこだわり: 「これは避けたい」という条件があれば: ⑥ 現在いちばん悩んでいる点 ⑦ この相談で知りたいこと(優先順) ⑧ その他、伝えておきたいこと (家庭状況・お子さまの性格など、必要だと思う範囲で)
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