ミスや忘れもの、すぐ覚えてられないお子様を解説ます

「ワーキングメモリが弱い」ってどういうこと？ ～作業療法士が教える、家庭でできる支援のヒント～ ■「言ったのに、すぐ忘れちゃう…」その原因、ワーキングメモリかもしれません。 「お風呂入ってから、パジャマ着てね」と伝えたのに、 お風呂から出たらテレビを見始めていた。 「筆箱と連絡帳入れてね」と言ったのに、 連絡帳だけ入れて筆箱を机に置いたまま登校…。 こうした“うっかりミス”や“指示の抜け”が日常的にあると、 親としては「なんで何回言っても覚えてないの⁉」とイライラしてしまいますよね。 でもそれ、実は**「ワーキングメモリの弱さ」**が関係している可能性があります。 □ワーキングメモリってなに？専門用語だけど、めちゃくちゃ大事。 ワーキングメモリ（作業記憶）とは、 **「一時的に頭の中で情報を保ちながら、それを操作する力」**のこと。 イメージでいうと、**“頭の中のホワイトボード”**です。 □たとえば… 「冷蔵庫にヨーグルトあるから、それ持ってきて」→ 冷蔵庫まで歩く間、ヨーグルトを“覚えておく” 「2＋3＋5は？」→ 計算の途中経過を“頭の中で一時的に保持”する 「3時に学校、4時にピアノね」→ 時間と予定を整理しておく このように、日常のあらゆる活動でワーキングメモリは使われているんです。 ・ワーキングメモリが弱い子は、こんな困りごとが出てくる・ よくあるサイン 指示が2つ以上になると混乱する 書き写しが遅く、途中で抜けやすい 音読しながら意味をとらえるのが苦手 忘れ物が多い（ランドセルに入れる順序が飛ぶ） 計算の途中で何をしていたか分からなくなる 会話の流れについていけない 宿題の途中で別のことを始めてしまう つまり、「不注意」に見える子でも、 実は“ワーキングメモリ”の弱さが根本にあることが多いんです。