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国語の点数の低い子には 語彙力つけるように頻繁に言っています。 ただほとんどの子は少ししかやりません。 やったとしても 覚える気はほとんどないです。 なぜやらないのだと思いますか？ それは 『文章を読めていると錯覚している』 からなんです。 自分の浅い読み方や 字面だけを追う読み方が 正しい読み方だと思っています。 『読めているのにミスった』 と思っていて、 『読めてないから間違えた』 とは思っていません。 そもそもが浅い読み方なので、 言葉の意味がわからなくても 気にもならないんです。 言葉の意味を考えながら読まないので、 何とも思わないんです。 さらに、 そんな状況の子たちに 読解のテクニックを教えてしまうので、 ちゃんと読もうという気持ちは さらになくなります。 これに対して、 語彙を覚えようとする子は 文章を読む時に意味を考えているので、 意味のわからない言葉があると 気になってしまい読めなくなります。 そのため、 語彙を覚えなさい！という必要もなく、 自分から意味を質問してきます。 日常生活の中でも親に質問します。 また、 相手の質問にちゃんと答えようと 意識している子は、 変なことを言って恥をかきたくないので やはり言葉の意味が気になります。 これに対して、 相手の質問などお構いなしに 自分の好きなことを話している子は、 言葉の意味を間違えて覚えていることで 恥をかく機会もないので、 やはり意味を覚えようと思いません。 こういったことが根底にあるので、 何度注意しても覚えようと思いません。 語彙を覚えさせるためには、 語彙の重要性をわからせるしかありません。 授業の