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前回の続き・・・・ですが　社会科と総合の違いを説明したり学年で取り組む　題材の説明をしたり・・・・担当者は、本当に頑張って説明をします実は　できない理由探しのヒトは　まだまだ困難さを感じています次の策は、「これなら自分もできそうだ」と、感じさせることですつまり、「子どもの具体的な姿」を明らかにして　示すことです１　作業チーム、「子どもの姿」具体的に吟味する=評価規準　この作業は、「作業チーム＝推進委員会」を組んで、「話が分かる人たち」と　具体化してくださいことば集めではありません今までの「多様で多彩な実践」に基づいた　「実践経験とその成果と課題を踏まえた」検討会だからです加えて、ここで出されたこともの姿は、研究のめざすところだからですつまり、仮説検証の柱ですそして、子どもの成長を評価する「規準」となるものです２　具体的な例を挙げていきましょう例えば、「主体的に学ぶ子供の育成」などは、近年の流行りですここからが　貴方の腕の見せ所です「主体的」とは　どういう姿か？「学ぶ」とは　どういうことか？　を具体的に子供の姿として示すのです「主体的」・・・前の学びから　新しい疑問がわく子ども　　　　　　　　題材に出会い、興味関心を持つ子ども　　　　　　　　情報を駆使したり　実験・観察をしていく子ども　　　　　　　　得られたデータを整理・統合して、自分の考えを表現する　　　　　　　　子ども　　　　　　　　もっと、もっと挙げることができます　　　　　　　　このひとつをとっても　取り組み甲斐のある子供の姿です「学ぶ」・・・・既習事項をいかして、新たな課題を解決しようとする子ど　　　　　　　　も　　　

「自分の悩みをうまく説明できるかな…」「誰に相談しても同じなんじゃ…」そんな不安や疑問、とてもよく分かります。 私のコンサルは、最初から最後まで“ひとりひとりの想い”に寄り添うことを何より大切にしています。 簡単なご相談はDMでもOKですし、サービスページの無料見積り・質問フォームもご用意しています。（もちろん、秘密は厳守です！）お名前・生年月日・今のお悩みをお聞かせいただければ、難しいことは一切ありません。 「このタイミングで連絡してもいい？」「今の悩みでも大丈夫？」というご相談も大歓迎です。 開運への最初の一歩は、“自分の想いを言葉にしてみる”ところから始まります。ほんの少し勇気を出してメッセージを送っていただけたら、あなたの悩みや目標にピッタリ合ったアドバイスを最速でご提案します。 まずは肩の力を抜いて、気軽にお話ししてみてください。あなたが本気で変わりたいと願うなら、その一歩を全力でサポートします。#ひとりひとり#想い#自分の想い#言葉にしてみる