前回のブログでは都立高入試対策では、単語の意味はたいてい２つ覚えればよいと解説しました。“ask”なら、「尋ねる」、「依頼する」です
では、受験生が最も苦しむ単語 “have” はどうでしょうか
実はこの単語、意味の数で言えばトップクラスの“ラスボス”です。そして、haveは過去12年連続、310回登場する最重要単語の１つです
haveの意味を辞書で引くと、持つ、飼う、ある、食べる、飲む、受ける、させる、経営する、もらう、許す、だます、しなければならない、など実に多くの意味が並びます
でも、結論から言います
都立高対策ならば、意味として「持つ」と「ある」を覚えておけば十分です
この２つが「広い意味での所有」として、用法の58％を占めます
*残りの4割は後編でお話ししますが、飲食を除くとhaveの意味とは関係のない用法です
以下は過去12年間におけるhaveの用法の集計です
広い意味での所有 180回 58%
完了形 78回 25%
義務 32回 10%
飲食 20回 6%
合計 310回 100%
「広い意味での所有」ってなんだ。気になりますよね。要するに、
「自分のところにあるものは全部haveで言える」ということです
have の中心イメージ =「自分のところにある状態」
だから、haveは、物事 (ペットを含む)･存在･性質･経験･時間･行事･活動･機会･感情･思考など“自分に属するもの”全部を表せるのです
以下は、出題事例です
2026年
I have another way to reach our main goal.
私たちの主な目標に到達するための、別の方法が
あります。(存在)
We have two chances to dance in town festivals.
私たちは町のフェスティバルで踊るチャンスが2回
あります。(機会）
We have one month to prepare something new.
私たちは新しいことを準備するために1か月
あります。(時間）
2025年
Do you have a plan for the weekend.
週末の予定はありますか。(予定)
Kento is doing volunteer work there and having a good experience.
ケントはそこでボランティア活動をしていて、
良い経験をしています。(経験)
2024年
Ryota and Maki have a similar feeling about the English Club.
リョウタとマキは、イングリッシュクラブに
ついて似たような感覚を持っています。(感情)
2022年
How about having a special day to clean up more.
もっとしっかり掃除するための特別な日を設ける
のはどうですか。(行事)
2021年
Haruto had an idea about how to build a friendship with Kazuya.
ハルトは、カズヤと友情を築く方法についての
アイデアを持っていました。(思考)
2018年
AI has great potential.
AIには大きな可能性があります。(性質)
2016年
John has a family treasure by his great-grandmother.
ジョンは曾祖母から受け継いだ家族の宝物を
持っています。(物事)
都立の長文でhaveが単独で出てきたら、「持つ」、「ある」で読めばほぼ正解です。都立入試では正確な和訳は求められません。そのため、「持つ」「ある」で大意をつかめれば十分なのです
まとめ：都立に特化した受験戦略としての視点
長文でhave、has、hadが単独で出てきたら、中心イメージ「自分のところにある状態」を思い浮かべて、「持つ」、「ある」と解釈して読み進める
さて、「２つでＯＫと言っておきながら、飲食を除いても残り35％もあるじゃないか」と言う声が聞こえたようです。こちらについては次回でお話しします
出る順100選単語帳では、都立入試で実際に出た用法を分析し、出る順に沿った意味解説となるよう心掛けました
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