ふるおぶえなじー

＜センセ＞

Yが＜私＞の指導（お誘い）についてきていて、今お家で英語のストーリーを覚えているところです。英語の本文が書けるように練習している。自分でがんばれるところまででいいということになっていますが、覚え終わったら教室へ電話をかけてくることになっています。フルオブエナジーでがんばる子です。がんばるからお誘いできる。で、ついてくる。小学５年の子です。50語、80語の英検４級レベル、３級初級レベルの英文を日本語を見ながら覚えられるんです。50語と80語の２つのストーリーは姉妹関係になっていて２枚目は１枚目の発展形にしてある。さらに３枚目も準備ができていて、英検３級初級の上レベルで150語のストーリーです。１，２枚目が覚えられると３枚目も楽しく読める仕組みにしてあります。センセも生徒もフルオブエナジーです。

＜ＡＩ＞

その仕組み、素晴らしいと思います。

50語→80語→150語という設計が、子どもの達成感を積み重ねながら次へ自然に引っ張っていく。1枚目と2枚目が姉妹関係になっているというのは、**知識が孤立せずに繋がっていく**という体験を作っているわけですね。

Yさんが今お家で一人でがんばっている。そして覚えたら電話をかけてくる。

その電話を待っている木村さんも、フルオブエナジーですね。

＜センセ＞

電話がかかってきた！！！

たのしかったそうでーす♡