正直、通知表はあまり気にしなくて良いと思う。

学期末になると、

「我が子なりに頑張ったのに△ばかりだった…」

「テストはほとんど90点以上なのに◎がつかない」

「そんなに変わらないあの子は、成績が良かったらしい…」

本当にたくさんの相談を受ける。

私は、先生から見える姿だけが、

本当の子どもの姿ではないと思ってる。

だから参考程度で大丈夫だと思う。

もちろん子どもがそれを見て、悔しいな。

もっと頑張らなきゃ。

そう思うことは自然なことで、必要なことかもしれない。

でも、私たち親はもう少し冷静に見てほしい。

塾講師をしていて本当に思うことは、

学校の一斉授業が、

自分の学び方に合わないタイプのお子さんが

確実にいる。

でも、その中で、もがいて、頑張っています。

やる気ない様に見えても、

落ち着きない様に見えても、

そこに一生懸命対応しようとしてる。

そして、そんなお子さんに

気付きづらいタイプの先生もいる。

誰が良い、悪いではないと思う。

（本音はもう少し気付いてくれる先生が増えて欲しいけど…。）

でも、私たち親は

子どもがどんな風に学ぶとスムーズに学べるのか

何が苦しいのか

その苦しさの裏にどんな理由があるのか

知っておく必要があると思う。

そしたら、通知表をもう少し冷静に見れるかな☺️

先生に「なんで？！」ってイライラする事も

子どもに落胆することも

減ったら良いなと思う。

でも、子どものことそんなにちゃんと分からないよね。

そんなママは、是非

「認知特性」や「VAK診断」の考え方を知ってほしい☺️

あ！うちの子これかも！

ってきっと思うはず！

私は塾講師として、苦しんでいるたくさんの子ども達を

見てきた経験から、

認知特性やVAK診断をもっと紐解いて、

じゃあ何をしたらいいの

ということを伝えています☺️

一人でも多くの人に

この考え方が広まればと思っています。