1. 面談を振り返る
スクールの中間面談。ポートフォリオサイトを作る前に担当講師との面談があった。
しかし、その内容はほとんど覚えていない。なぜなら、相手が一方的に話すスタイルだったからだ。
当時の自分は疑問を抱いた。
「面談の目的は何なのか？順調なら不要だし、課題が進んでいなかったらどこまでサポートが受けられるのか？」
結局、自分は何も言えなかったし、問いすら投げかけられなかった。
2. 一方的な指導は仕方ない？
あれから時間が経ち、「教える側が一方的になるのは仕方ない」と思うようになった。
それは、たとえお金を払っていたとしても変わらない。
講師や指導者は多くの生徒を抱えている。限られた時間の中で、効率よく情報を伝えようとすれば、一方的な説明にならざるを得ないこともある。
しかし、受ける側からすると、
「本当にこれでいいのか？」
「ただの一方通行で、何も解決していないのでは？」
と感じることも多い。
3. では、どうすればいいのか？
一方的な指導が避けられないなら、受ける側が「どう学ぶか」を考える必要がある。
- **質問を事前に用意する** → 何を聞きたいのか明確にしておけば、会話の主導権を握りやすい。
- **受け身にならず、疑問をぶつける** → 「この面談の目的は？」「このサポートの範囲は？」と聞くだけでも変わる。
- **相手の話し方のパターンを理解する** → 一方的な講師なら、話の流れを読んで割り込むスキルも必要かも。
4. 過去の自分へ
3年前の自分へ伝えたいこと。
- 「一方的な指導は仕方ない」と諦める前に、どう活用するか考えろ。
- 面談の目的を先に確認すれば、もっと意味のある時間にできたかもしれない。
- 質問をぶつけることを恐れるな。めんどくさいやつと思われることを気にするより、自分のために動け。
5. まとめ
教える側が一方的になるのは、ある意味仕方のないことだ。
でも、それを受ける側がどう活かすかで、学びの質は大きく変わる。
過去の自分は、ただ流されるだけだった。でも、今ならもう少し「受ける姿勢」を変えられる気がする。
学ぶ機会は自分で作るもの。受け身になるか、主体的に動くか。
結局は、自分の選択次第だ。
