学校に行けない子に必要なこと

問題は、子どもではなく「合わない環境」にあることも多い

すべての子どもが、同じ時間に起きて、同じ教室に入り、同じペースで授業を受け、同じ評価を受ける。

この仕組みに合う子もいます。

でも、合わない子もいます。

音や人の多さに疲れやすい子。

集団の中で緊張しやすい子。

自分の興味がはっきりしていて、一斉授業では力を発揮しにくい子。

理解は深いのに、書くことや提出物が苦手な子。

人間関係の小さな違和感を強く受け取ってしまう子。

そういう子どもたちは、「能力がない」のではありません。

「今の学び方が合っていない」だけかもしれません。

靴のサイズが合わないと、どれだけ歩く力があっても足は痛くなります。

教育も同じです。

合わない靴を履かせ続けて、

「なぜ歩けないんだ」

と言うのではなく、

「この子に合う靴はどれだろう」

と考えることが大切です。