「英語が伸びる前に、日本語の土台を。」
帰国子女として海外の現地校で学び、現在は日本語教師として働くほか、子どもの学び方や認知特性に合わせた学習コーチングにも携わっています。
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私自身、幼少期を英語圏で過ごしました。
帰国した頃は「英語が得意な子」でしたが、その英語をそのまま維持できたわけではありません。
そして大人になり、今度はアメリカで0〜7歳の子どもを育てました。
自分自身の帰国子女としての経験。
海外で日本語と英語の間で子育てをした経験。
さらに日本語教育を学ぶ中で、幼児期・学童期の「ことばの土台」について深く考えるようになりました。
英語を伸ばすことを否定しているわけではありません。
ただ、海外にいれば自然に英語が身につく一方で、日本語は意識して育てなければ弱くなることがあります。
日常会話ができていても、考える、説明する、文章を読むといった「学習のためのことば」は、また別の問題です。
海外赴任前の教育、海外での日本語維持、帰国後の英語維持。
「結局、何を優先したらいいの？」
「英語を忘れさせてしまって大丈夫？」
「日本語は本当に育っている？」
そんな迷いを抱えるご家庭のお話を伺い、一緒に整理しています。
言語教育の考え方（BICS／CALP、第二言語習得など）も参考にしながら、理論だけではなく、帰国子女本人・海外子育て経験者・日本語教師という3つの視点からお話しします。
正解を押しつけるのではなく、お子さんの年齢や言語環境、ご家庭の状況に合わせて一緒に考えます。
かつて「海外に行けば、英語ができるようになる」と単純に信じていた私だからこそ、お伝えできることがあると思っています。
同じように迷っている方の力になれたら嬉しいです。
