学習塾の「高校入学がゴールではない」で差別化した戦略型チラシ

■制作背景 ・高校の定員割れが多い塾への動機が低い地域 ・「高校に入れればOK」という地域特性 ・塾に通う必要性が伝わりにくい ・価格やサービスだけでは差別化できない ■工夫したポイント ① 「高校入学＝ゴールではない」という問題提起 ② 通い放題の価値を“結果につながる仕組み”として言語化 ③ 感情と論理のバランス設計 → 不安喚起→納得→行動という流れを意識