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rika_shinsho
最終ログイン:2ヶ月前
対話を通じた思考整理サポーター
30代後半女性
  • 本人確認 未登録
  • 機密保持契約(NDA) 未登録
  • インボイス発行事業者 未登録
  • フォロワー 0
納品ごとの予算目安
  • 学習指導・資格・キャリア相談

    コーチング・思考整理(1on1) 8,000円〜

    キャリア相談・方向性整理 8,000円〜

    メンタルサポート・対話支援 8,000円〜

    教育・子育てに関する相談 8,000円〜


継続(時給/月給)の予算目安
  • 時間単価:4,000円
  • 月単価:20万円
  • 1週間の稼働日数:週3日
  • 1日の稼働時間:4時間
  • 稼働時間帯:平日日中、平日夜間
  • 勤務場所:フルリモート
スケジュール

平日・土日ともに調整可能です。

対話を通じて、考えや気持ちを静かに整理するお手伝いをします

はじめまして。 ご覧いただきありがとうございます。 このサービスでは、対話を通じて、 今の考えや気持ちをゆっくり整理するお手伝いをしています。 ・考えがまとまらない ・何から話せばいいかわからない ・一人で考えていると堂々巡りになってしまう そんな状態でも大丈夫です。 アドバイスを押し付けたり、 答えを決めつけたりすることはありません。 お話を伺いながら、ご自身の中にある考えや感覚を 言葉にしていく時間を大切にしています。 特別な準備や知識は必要ありません。 「少し話してみたい」という気持ちがあれば十分です。 安心してお話しいただける場になるよう心がけていますので、 どうぞお気軽にご相談ください。

出品サービス(1件)

職種・スキル

経験職種

得意分野

  • ・コーチング・思考整理(1on1) 8,000円〜

    事業・キャリア・ライフに関する悩みを、感情と事実を切り分けながら整理し、次の一手まで一緒に設計する1on1対話を行います。心理的安全性を重視し、無理のない意思決定と行動設計を支援します。

    ・キャリア相談・方向性整理 8,000円〜

    転職・異動・働き方の見直しなど、キャリアの節目にある迷いや違和感を言語化し、選択肢と判断軸を整理します。短期的な正解ではなく、中長期の納得感を大切にします。

    ・メンタルサポート・対話支援 8,000円〜

    公認心理師としての専門性を土台に、安心して話せる対話の場を提供します。悩みの背景にある感情や思考の癖を丁寧に整理し、必要に応じて継続的な伴走も行います。

    ・教育・子育てに関する相談 8,000円〜

    中学校教員・スクールカウンセラーとしての経験を活かし、子どもとの関わり方や進路、家庭での声かけについて整理します。保護者の立場に寄り添った実践的な対話を重視します。

    • 教育
    • 子育て
    • キャリア

資格・検定

  • 公認心理師 取得年 : 2022年

  • 中学校教諭免許 取得年 : 2012年

  • 高等学校教諭免許 取得年 : 2012年

語学力

  • 英語 日常会話レベル

経歴

職歴

  • Setovira(個人事業主) 2012年4月 現在

    ・戦略設計 × 思考伴走プログラム / 設計コーチ / 公認心理師 / カウンセラー・コーチ 2023年4月 現在

    個人向けに、対話を通じた思考整理・意思決定支援を提供。 事業・キャリア・ライフを横断して扱い、感情に丁寧に寄り添いながら、 現実的な選択肢と次の一手を一緒に設計するスタイルを特徴とする。 主にオンラインでの1on1セッションを実施し、 テーマ設定、現状整理、価値観の言語化、行動設計まで伴走。 必要に応じて医療・カウンセリング等の併用提案も行っている。

    ・公立中学校(東京都・千葉県) / スクールカウンセラー業務 / カウンセラー・コーチ・公務員 2023年4月 2024年3月

    公立中学校においてスクールカウンセラーとして勤務。 生徒への個別面談、保護者面談、教職員とのケース検討を担当。 不登校、発達特性、家庭背景など多様な課題に対し、 学校・家庭・外部機関と連携しながら包括的な支援を行った。 面談記録や報告書作成など、守秘義務を前提とした実務も担当。

    ・香川県・千葉県 教育委員会 / 国語科教諭 / 学級担任 / 特別支援担当 / 公務員 2012年4月 2023年3月

    公立中学校にて約11年間、国語科教諭として勤務。 学級担任、特別支援学級担任、副主任、生徒会・部活動指導などを経験。 生徒一人ひとりの特性や背景を踏まえた学級運営・進路支援に従事。 保護者、管理職、外部機関と連携しながら、 対話を重視した指導と支援体制づくりを行ってきた。

学歴

  • 同志社大学 文学部 国文学科 / 学士 / 2008年4月 〜 2012年3月

    文学部国文学科にて、日本語表現・文章読解・言語文化を中心に学ぶ。 文学作品の読解を通じて、文脈を丁寧に読み取り、言葉の背景や感情を汲み取る力を養った。 また、レポート作成や発表を通じて、 自分の考えを整理し、相手に伝わる形で言語化する訓練を重ねる。 在学中の学びは、 その後の中学校国語科教員としての授業設計や生徒指導、 現在の対話を通じた思考整理・伴走支援の基盤となっている。