新人講師へのレッスン改善サポート

N2合格者だが会話が苦手な生徒に対し、日本での生活に直結したタスク型授業を提案しました。画面共有での書き込み指導や、英語に頼らない「足場かけ」の手法を伝授。受講者からは「もやもやが整理され、生徒の目標を軸にした組み立ての大切さに気づけた」と好評でした。現場経験に基づき、デジタルツールの活用から講師のマインドまで、明日から使える具体策を共有しています。