受験・学習・留学の相談 の仕事を探す

【業務内容の概要】 中学生の子供の学習管理・指導をお願いいたします。 自身で学習計画を立てることが苦手なため、1週間ごとに具体的な学習内容の提示および進捗の管理を行っていただける方を希望しております。 また、テストの結果に一喜一憂してしまう傾向があるため、気持ちに寄り添いながら温かくアドバイスしていただけますと幸いです。 どうぞよろしくお願いいたします。 【業務内容 詳細】 中学生の学力向上に向けた、以下の学習サポート業務をお願いいたします。 1. 学習計画の作成 　・「勉強が続かない」「何から始めればいいか分からない」生徒に向けた指導 　・定期テスト（期末テスト）対策および受験を見据えたスケジューリング 2. 日々の進捗管理・相談サポート 　・ココナラを活用した毎日の学習進捗チェック 　・勉強法に関するオンライン相談対応 3. 質問・Q&A対応 　・勉強でわからない部分の解説や質問への回答対応 【必須条件】 ・目標達成（定期テスト対策・受験対策）に向けて計画的にサポートできる方 ・ココナラで毎日の学習進捗（計画通り進んでいるか）を確認・管理できる方 ・5教科（国・数・英・理・社）全般の学習管理が可能な方 【歓迎条件】 ・教員免許や教育関連資格をお持ちの方、または指導経験がある方 ・同性（女性）のコーチ 【希望する指導方針・コーチ像】 ・現在の偏差値が40前後のため、基礎的な勉強法のアドバイスを重点的に希望します。 ・モチベーション維持が得意ではないため、優しく励ましながら進捗を確認していただけると助かります。

【相談内容】 小6男子の中学受験について、保護者からの相談です。 家庭や塾では解ける問題でも、模試では力を出せず、解き直すとできる状態が続いています。 成績の振れ幅も大きく、塾の先生からは「知識不足だけでなく、テストという状況で緊張や不安の影響を受け、崩れやすいのではないか」と言われています。 入試まで約16週間です。勉強法だけでなく、以下について具体的な助言を希望します。 ・テストで力を出せない原因の見立て ・日々の声かけや避けるべき対応 ・試験前・試験中に本人が立て直す方法 ・家庭や塾で取り入れられる練習方法 相談は電話・ビデオ通話ではなく、テキストのみを希望します。 必要に応じて成績推移や答案の状況も共有できます。 中学受験生への指導経験、テスト不安への支援経験、心理・教育関係の資格などを明記してご応募ください。一般論ではなく、息子の状況を確認したうえでの具体的な回答を希望します。 宜しくお願い致します。

※現時点で高校の学年の最下層10％程度の位置に甘んじている子供が突然医学部に行きたいと言い出し、母がこの募集を慌ててかけていることを拝察の上、以下の応募要項で我こそは！という方を1名募集したします※ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 【業務内容】 ・高校1年生(中受で入学、高校受験未経験)の通学時間や休憩時間などの隙間時間を活用した、効果的な学習計画の立案をお願いいたします。 ・運動部に入っており、朝練はありませんが平日の休みは１～２日程度。土休日はほぼ終日活動です ・学習の進捗状況を定期的に確認し、必要に応じて計画の見直しやアドバイスを行っていただきたいです。 ・現在はほぼゲーム時間に充てられている移動時間（電車の時は1時間程度、車を出せは30分程度）を有効活用できるノウハウがある方歓迎です☆彡 【必須条件】 ・医学部志望の高校生の学習指導に関する知見をお持ちの方※資格の有無は問いません ・お子様の状況を丁寧にヒアリングし、最適な学習法を提案できるコミュニケーション能力をお持ちの方 ・デジタルツール（スマートフォンアプリ、PCなど）を活用した学習方法に抵抗がない方 ・指示された内容を正確に理解し実行できる能力をお持ちの方 【歓迎条件】 ・教育コンサルティングや家庭教師の経験をお持ちの方 ・最新の大学受験情報に詳しい方 ・医学部事情に詳しい方（当方、身内に医者ゼロです） ・ご自身も隙間時間を有効活用した経験をお持ちの方 【補足】 ・提示金額は1回（週間予定を２～3セット分、または月間スケジュール）＋ビデオチャットまたはメールでのアドバイス、フィードバックを想定した料金です ・段階的料金提示（例：話を聞いてスケジュール組みだけなら〇円、さらにビデオチャットによるフィードバックを付けるなら●円）もOKです ・子供の状況によっては継続利用もお願いしたいと考えています ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ご応募、お待ちしております

【業務内容】 ・大学入試に関する最新情報の収集と分析をお願いいたします。 ・生徒一人ひとりの学力や志望校に合わせた個別入試プランの策定を担当していただきます。 ・保護者様との面談を通じて、入試制度や出願戦略について分かりやすく説明していただきます。 ・入試本番までの学習計画の進捗管理と、必要に応じた軌道修正をサポートしていただきます。 【必須条件】 ・教育業界での勤務経験、または大学受験に関する深い知識をお持ちの方 ・生徒や保護者の方の悩みに対し、親身に寄り添い、的確なアドバイスができる方 ・論理的思考力に基づき、複雑な情報を整理し、分かりやすく説明する能力をお持ちの方 ・基本的なPC操作（Word, Excel, PowerPoint）およびオンラインコミュニケーションツール（Zoom, Teamsなど）の使用経験がある方 【歓迎条件】 ・進路指導やキャリアカウンセリングの経験をお持ちの方 ・教員免許をお持ちの方、または教育関連資格をお持ちの方 ・複数の大学入試制度（一般選抜、総合型選抜、学校推薦型選抜など）に精通している方 ・教育心理学やコーチングに関する知識をお持ちの方

物理基礎の課題（制作系）のアイデア出しを手伝っていただける方を探しています。 課題の条件や大まかな内容はある程度指定されているため、取引開始後に詳細をお伝えいたします。 物理や理科の知識がある方、学校の制作課題・自由研究などのアイデア出しが得意な方ですと助かります。

【業務内容】 ・小学校受験対策教材、問題集アプリの企画・開発における専門的な知見からのアドバイス。 ・教材内容の正確性、教育的効果、市場適合性に関する監修。 ・最新の受験トレンドや教育カリキュラムに基づいた改善提案。 ※必要に応じて、継続的に教材制作チームへの指導やフィードバックを提供していただきます。 【必須条件】 ・小学校受験に関する深い知識と指導経験をお持ちの方 ・教材制作や教育コンテンツ開発の経験をお持ちの方 ・指示された内容を正確に理解し実行できる能力をお持ちの方 ・基本的なPC操作スキル（Word, Excel, PowerPoint等）をお持ちの方 【歓迎条件】 ・教育関連資格（教員免許等）をお持ちの方 ・複数の小学校受験塾での指導経験をお持ちの方 ・教育心理学や発達心理学に関する専門知識をお持ちの方 ・チームでの協業経験があり、円滑なコミュニケーションが取れる方

【業務内容】 ・東北学院大学の総合型選抜に関する提出書類（志望理由書、学習計画など）の作成サポートをお願いいたします。 【必須条件】 ・大学受験における総合型選抜の仕組みや評価基準について理解されている方 ・応募者の意図を正確に理解し、論理的かつ魅力的な文章作成をサポートできる方 ・指示された内容を正確に理解し実行できる能力をお持ちの方 【歓迎条件】 ・東北学院大学の国際学部総合型選抜に関する知識や経験をお持ちの方 ・教育分野での指導経験や、文章添削の経験をお持ちの方 ・受験生の個性や潜在能力を引き出すコミュニケーション能力に自信のある方

論述試験の問題が非常に自由度が高く、テーマ決めが難しいため、テーマ決めと具体的な論述の流れの構成を考えていただきたいです。 詳しい問題については、メッセージで送ります。 応募の際には、実績やアピールポイントを書いていただけると助かります。 納期は来週の水曜日で、月曜日に進捗を確認します。

【募集文（詳細）】 ■ 概要と目的 現在、慶應義塾大学（法学部FIT・SFC等）や早稲田大学をはじめとする、最難関私立大学のAO・総合型選抜・一般入試に対応した「小論文・総合考査対策の教材および学習ツール」の開発を進めております。 最難関校の小論文は、単なる文章作法だけでは通用せず、前提知識のない法的・政治的テーマへのアプローチや、特殊な設問への対応など、高度な論理的思考力が求められます。 そこで、10年以上の指導実績を持つプロフェッショナル講師の方に、「難解なテーマを前にした受験生の壁をどう突破させるか」という指導の暗黙知をお伺いし、ツールのロジック構築に活かしたいと考えております。 ■ お願いしたい内容 オンライン通話にて、45分程度のインタビュー（ヒアリング）をお願いいたします。 【主なディスカッションテーマ（予定）】 最難関小論文における「共通の型」と「個別対策」： 慶應（法学部FIT・SFC等）や早稲田など、大学や学部によって出題形式（記述型、マップ・資料読み取り型、グループ議論連動型）が異なる中、それらに通底する「本質的な論理思考の型」はどこにあるか。 「超難問」に対する思考のステップ： 受験生が初見の難しいテーマや文言に直面した際、パニックにならずに論理を組み立てるための「最初の思考プロセス（問題文の解体法）」。 教材・ツール化へのアドバイス： 「基本の小論文」から「最難関・FIT二次レベル」へ、段階的に記述力とテーマへの耐性を引き上げるためのステップ論。 ※実際の指導現場で「これで合格させてきた」という実践的な知見をお伺いしたいです。 ※完全匿名・秘密厳守を徹底いたします。先生のお名前や所属が外部に公開されることはございません。 ■ 応募条件（必須） 小論文、または総合型選抜（旧AO入試）の指導歴が10年以上ある方 慶應義塾大学（法学部FIT、SFC、PEARL等）や早稲田大学など、最難関校の合格実績を多数お持ちの方 個人塾の代表、予備校の現役・元講師、小論文に関する書籍の執筆者などを想定しています ■ 報酬と所要時間 所要時間：約45分 報酬：10,000円

【業務内容】 ・大学総合型選抜入試を検討されている生徒の保護者に対し、個別の面談を通じて志望校選定に関するアドバイスをお願いいたします。 ・生徒様の学力、興味、将来の目標などを総合的にヒアリングし、適切な大学・学部・学科をご提案いただきます。 ・選定した志望校の入試要項や過去の傾向を分析し、受験戦略についてもアドバイスください。 【必須条件】 ・総合選抜型大学入試に関する深い知識をお持ちの方。 【歓迎条件】 ・塾等で大学の総合型選抜入試に関する指導経験をお持ちの方。 90-120分程度。事前に受験者の情報をお送りするので、コミュニケーションのやり取りができる方。

【募集文（詳細）】 ■ 概要と目的 現在、慶應義塾大学（法学部FIT・SFC等）や早稲田大学をはじめとする、最難関私立大学のAO・総合型選抜・一般入試に対応した「小論文・総合考査対策の教材および学習ツール」の開発を進めております。 最難関校の小論文は、単なる文章作法だけでは通用せず、前提知識のない法的・政治的テーマへのアプローチや、特殊な設問への対応など、高度な論理的思考力が求められます。 そこで、10年以上の指導実績を持つプロフェッショナル講師の方に、「難解なテーマを前にした受験生の壁をどう突破させるか」という指導の暗黙知をお伺いし、ツールのロジック構築に活かしたいと考えております。 ■ お願いしたい内容 オンライン通話にて、45分程度のインタビュー（ヒアリング）をお願いいたします。 【主なディスカッションテーマ（予定）】 最難関小論文における「共通の型」と「個別対策」： 慶應（法学部FIT・SFC等）や早稲田など、大学や学部によって出題形式（記述型、マップ・資料読み取り型、グループ議論連動型）が異なる中、それらに通底する「本質的な論理思考の型」はどこにあるか。 「超難問」に対する思考のステップ： 受験生が初見の難しいテーマや文言に直面した際、パニックにならずに論理を組み立てるための「最初の思考プロセス（問題文の解体法）」。 教材・ツール化へのアドバイス： 「基本の小論文」から「最難関・FIT二次レベル」へ、段階的に記述力とテーマへの耐性を引き上げるためのステップ論。 ※実際の指導現場で「これで合格させてきた」という実践的な知見をお伺いしたいです。 ※完全匿名・秘密厳守を徹底いたします。先生のお名前や所属が外部に公開されることはございません。 ■ 応募条件（必須） 小論文、または総合型選抜（旧AO入試）の指導歴が10年以上ある方 慶應義塾大学（法学部FIT、SFC、PEARL等）や早稲田大学など、最難関校の合格実績を多数お持ちの方 個人塾の代表、予備校の現役・元講師、小論文に関する書籍の執筆者などを想定しています ■ 報酬と所要時間 所要時間：約45分 報酬：10,000円

大学生の履修・課題・通学管理を伴走してくださる大学院生、または学習支援・塾などでの指導経験者を探しています。 現在、体調不良により、通学・授業参加・課題管理が不安定になっています。カウンセリングではなく、家庭教師や大学の先輩のように、履修状況・出席状況・課題・今週の予定を一緒に整理し、具体的な行動計画に落とし込む支援を希望しています。 お願いしたい内容： ・履修、出席、課題、締切の整理 ・今週どの授業に行くかの優先順位づけ ・課題の分解と進捗確認 ・行けなかった日や予定通り進まなかった日のリカバリー設計 ・必要に応じて短いチャットでの進捗確認 希望する方： ・大学院生、大学生、元塾講師、TA経験者、学習支援経験者のいずれかに当てはまる方 ・タスク管理やスケジュール管理が得意な方 ・責めたり根性論で励ましたりするのではなく、具体的な次の行動に落とし込める方 ・勉強を教えることよりも、状況整理や進捗管理の伴走が得意な方 ・守秘義務を守れる方 専門科目の内容を詳しく教えていただく必要はありません。主に、課題や出席状況の整理、優先順位づけ、進捗確認、通学や学習の計画づくりを一緒に行ってくださる方を探しています。 やり取りはチャット中心でも、必要に応じて電話・ビデオ通話込みでも構いません。まずは相性確認のため、初回のみ単発で相談できるとありがたいです。継続する場合の予算は月15,000円程度で考えています。

中学受験予定小6男子です。 社会・理科・漢字等の暗記分野が苦手です。 算数や理科の計算は得意。 普段は塾のアドバイスで、塾の宿題以外にテキストの一問一答を毎日繰り返しています。 塾の宿題、復習の一問一答は時々漢字の間違えあれど、大体出来ていますが（特に理科はほぼ〇） いざ公開模試になると半分も出来ません・・。 自宅で解き直しをしてみると、テキストを見ないでも出来ます。 テストという場で緊張や焦りがあって頭から情報を取り出せないのか？ 時間が足りないのか？ 塾の先生の言うように一問一答を繰り返しやっていて本当にテストに対応できるようになるのか？ 不安しかありません。 可能ならば指導経験のある専門の方、若しくは同じように暗記分野で躓いたけれど こういうやり方を取り入れてみたら変わったよ！という経験がある方 市販のこの問題集がお勧め,等。 アドバイスをいただけますと幸いです。 テキスト形式にて、テンプレートでなく息子の現状を聞いていただいた上できちんとしたお願い致します。 本当に困っています。 宜しくお願い致します。

応募資格 : unityを仕事としている方（趣味は、応募できません） 応募時に、仕事経験を教えてください。 （目的）　私は、unityの初心者です。各、重要な要素を、部分的に勉強します。 （提供物）Unityの基礎カリキュラムの動画。以下の20項目の作成している過程の動画の提供です。 以下が内容です。 20項目。 ・当たり判定 ・重力 ・移動 ・ジャンプ ・速度 ・加速度 ・反射 ・回転 ・摩擦 ・押す／押される ・落下 ・弾を撃つ ・敵が追いかける ・避ける ・カメラが追従する ・時間で変化する ・体力が減る ・スコアが増える ・アイテムを取る ・ステージが切り替わる さらに詳しくは、 ■ 当たり判定 1 壁にぶつかったら止まる 2 敵に当たったらゲームオーバー 3 アイテムに触れたら消える 4 トゲに当たったらダメージ 5 ゴールに触れたらクリア ■ 重力 1 ボールが自然に落ちる 2 高い場所から落下する 3 地面に着地して止まる 4 重力ON/OFF切替 5 重力を強く/弱くする ■ 移動 1 ←→で左右移動 2 ↑↓←→で自由移動 3 自動で前進 4 壁で移動制限 5 スピード変更 ■ ジャンプ 1 スペースでジャンプ 2 地面にいる時だけジャンプ 3 ジャンプ後に落下 4 二段ジャンプ禁止 5 ジャンプ力変更 ■ 速度 1 一定速度で移動 2 ボタンで速度変更 3 徐々に速くなる 4 最大速度制限 5 敵の速度を変える ■ 加速度 1 押し続けると加速 2 離すと減速 3 徐々に止まる 4 加速の強さ変更 5 スピード上限設定 ■ 反射 1 壁で跳ね返る 2 角度で反射変化 3 反発力変更 4 斜め反射 5 ラケットで跳ね返す ■ 回転 1 オブジェクトが回る 2 プレイヤーの向き変更 3 回転速度変更 4 入力で回転 5 回転を止める ■ 摩擦 1 滑る床 2 普通の床 3 摩擦の違い比較 4 止まりやすさ変更 5 氷ステージ作成 ■ 押す／押される 1 箱を押す 2 動く床に乗る 3 敵に押される 4 重い物は押しにくい 5 複数オブジェクト押す ■ 落下 1 足場から落ちる 2 穴に落ちると終了 3 高さでダメージ変化 4 落下速度変化 5 落ちた後リスポーン ■ 弾を撃つ 1 ボタンで弾発射 2 前方向に飛ぶ 3 当たると消える 4 連射 5 弾の速度変更 ■ 敵が追いかける 1 プレイヤー方向へ移動 2 一定距離で追跡 3 近づいたら停止 4 複数敵 5 速度違い敵 ■ 避ける 1 落ちてくる物を避ける 2 横から敵が来る 3 一定時間生存 4 徐々に難易度UP 5 スコア追加 ■ カメラが追従する 1 プレイヤー追従 2 少し遅れて追従 3 範囲制限 4 スムーズ追従 5 カメラ固定切替 ■ 時間で変化する 1 3秒ごとに敵出現 2 カウントダウン 3 時間でスコア加算 4 時間で速度UP 5 制限時間終了 ■ 体力が減る 1 ダメージで減少 2 時間で減少 3 敵接触で減少 4 回復アイテム追加 5 HP0でゲームオーバー ■ スコアが増える 1 時間で加算 2 敵を倒すと加算 3 アイテム取得で加算 4 コンボボーナス 5 スコア表示UI ■ アイテムを取る 1 触れると消える 2 数をカウント 3 回復効果 4 スピードアップ 5 ランダム出現 ■ ステージが切り替わる 1 ゴールで次へ 2 ボタンで移動 3 スコアで変化 4 シーン切替 5 ループステージ です。

現在高校３年です。早慶上智を目指しておりますがどの英語塾にしたらよいのか迷っております。現在の英語ですが、準１取得済、ベネッセ偏差値80位、共テは8割。家から通える塾は　マナビス、東進衛星、個別塾、東大京大志望集団塾です。現在は、英語、国語、世界史ともに市販問題集をこなしているようですが、そろそろ自力は限界かな？もう少し英語は伸ばさないと合格は難しいかな？と思っております。夏ごろから英語に関しては過去問に入ってよいように思うのですが、マナビスか東進では過去問講座の指導があるようなのでそちらへお願いしたほうがよいかと考えておりますが、どうなのでしょうか？また、あまり英語ばかり力入れても仕方ないので国語、世界史も考えなくては思っております。マナビス、東進、オンラインでの塾のおススメ等ありましたら教えていただきたいです。できればこの講座をとったほうがよいと具体的アドバイスをお願いしたいです。また、申し訳ございませんが、通塾経験者、経験豊富な指導者以外の方はご遠慮下さい。

「脱偏差値 × 個性満開」｜あなたの合格物語を、未来の光に。 教育スタートアップ「ジャイアントキリング」代表の神崎です。 現在、私たちは受験生の不安を解消し、一歩踏み出す勇気を与えるための「合格体験記コンテンツ」を制作しています。 偏差値という物差しがない孤独な戦いを勝ち抜いた、あなたの「生きた言葉」を聞かせてください。 ✅ 依頼詳細 内容： オンライン対談インタビュー（1時間） 方法： ココナラのビデオチャット 対象： 総合型選抜（旧AO入試）、推薦入試（指定校・関係校含む）で合格した方 →現役の大学生でなくても大歓迎です！！ ✅ 報酬（予算設定） 2,500円 （システム手数料引後、約2,000円が手元に残るよう設定しています） ✅ 応募時のお願い 提案時に、以下の2点を必ず添えてください。 ・出願した大学名/学部 ・合格した大学名/学部 ・当時の入試形式（例：慶應FIT入試、指定校推薦など） あなたの「合格の物語」が、誰かの未来を導く光になります。 教育の常識を塗り替える挑戦に、ぜひあなたの力を貸してください...！🔥

現在、大学受験における出願書類・小論文・総合型選抜（AO入試）などのサポートサービスを検討しており、 保護者の方のリアルなご経験やお悩みをお聞きしたく、インタビューにご協力いただける方を募集しています。 ■内容（60分） オンライン（音声のみ・顔出し不要） ・出願書類や小論文で困ったこと ・情報収集や対策で不安だった点 ・学校や塾のサポートで不足を感じたこと ・「こういう支援があればよかった」と思うこと など ※営業や勧誘は一切ありません ※率直なお話をお聞かせいただけると嬉しいです ■謝礼 5,000円（こちらからお支払いします） ■募集人数 2名 ・高校3年生のお子さまをお持ちの保護者の方：1名 ・大学受験を終えたお子さまの保護者の方：1名 ■対象 上記いずれかに当てはまる保護者の方 ご協力いただける方は、簡単な状況（学年・受験方式など）を添えてご連絡ください。 どうぞよろしくお願いいたします。

現在、高校受験に関するサポートサービスの作成にあたり、 保護者の方のリアルなお悩みやご経験をお聞きしたく、 インタビューにご協力いただける方を募集しています。 ■内容（60分） オンライン（音声のみ・顔出し不要） ・高校受験に関して困ったこと／悩んだこと ・塾や学校で感じた不安や不足 ・ご家庭での関わり方の難しさ ・「こういうサポートがあればよかった」と思うこと など ※営業や勧誘は一切ありません ※率直なお話をお聞かせいただけると嬉しいです ■謝礼 5,000円（こちらからお支払いします） ■募集人数 2名 ・中学生のお子さまをお持ちで、これから高校受験を迎える方：1名 ・高校受験を終えたお子さまの保護者の方：1名 ■対象 上記いずれかに当てはまる保護者の方 ご協力いただける方は、簡単な状況（学年・塾の有無など）を添えてご連絡ください。 どうぞよろしくお願いいたします。

現在、中学受験に関するサポートサービスの作成にあたり、 保護者の方のリアルなお悩みやご経験をお聞きしたく、 インタビューにご協力いただける方を募集しています。 ■内容（60分） オンライン（音声のみ・顔出し不要） ・中学受験に関して困ったこと／大変だったこと ・塾や家庭学習で感じた不満や不足 ・「こういうサポートがあればよかった」と思うこと など ※営業や勧誘は一切ありません ※率直なお話をお聞かせいただけると嬉しいです ■謝礼 5,000円（こちらからお支払いします） ■募集人数 3名 ※うち2名は、現在塾に通われている方を優先させていただきます（大手塾、個人塾、個別塾などの種類は問いません） ■対象 以下のいずれかに当てはまる保護者の方 ・中学受験を検討中 ・現在受験勉強中 ・すでに受験を終えた ご自身の経験が、これから受験するご家庭の役に立つ内容になります。 ご協力いただける方は、簡単な状況（学年・塾の有無・現在のお悩み・インタビュー可能な曜日や時間帯など）を添えてご連絡ください。 どうぞよろしくお願いいたします。

【概要】 学習計画、模試や出願のお知らせ、入試方式の変更点等事務関係についてお願いできればと思います。 【目的】 ICU受験のために使用したいと思っています。 【募集の背景】 ICU受験を行うにあたり、事務関係が苦手なため、それを代わりに行ってくれる方が必要となりました。 【応募時のお願い】 応募される際は、ICUまたはSFC、AIU,早稲田国際教養、東大生、京大生の現役生、卒業生であることを証明するものについてご提示いただけますと検討がしやすいです。よろしくお願いいたします。

【募集内容】 現在、受験生向けのエネルギー補給ラムネの商品開発を行っております。 受験勉強を経験された 東京大学・京都大学の学生／大学院生の方 に、勉強中のエネルギー補給についての簡単なコメントをお願いしたいです。 内容はとても簡単で、 ・受験勉強中に糖分をとっていたか ・どんなタイミングでエネルギー補給していたか ・集中を維持するためにしていた工夫 などについて 2〜3行程度の簡単なコメントを書いていただくだけで大丈夫です。 長文の執筆などは不要です。 また、商品ページに掲載するため 顔写真（顔出しOKの写真）のご提供をお願いしております。 いただいたコメントと写真は、商品ページ等で参考コメントとして掲載させていただく予定です。 【応募条件】 ・東京大学または京都大学の学生／大学院生の方 ・顔写真掲載が可能な方 ・受験勉強の経験をもとに簡単なコメントができる方 ※採用前に、大学在籍確認のため学生証の写真を確認させていただきます。 　個人情報（氏名・学籍番号など）は隠していただいて構いません。 【報酬】 30,000円 【応募時に教えてください】 ・大学名 ・学部／研究科 ・簡単な自己紹介 ・顔写真掲載の可否

【業務内容】 ・早慶OB/OGとして、現役学生の学習計画立案サポートをお願いいたします。 ・学習計画サポート(最長1時間)後、簡単なアンケートにご協力いただきます。 ・オンラインでの面談を通じて、学生の学習状況や目標をヒアリングし、具体的なアドバイスを提供していただきます。 【必須条件】 ・早稲田大学または慶應義塾大学の卒業生の方 ・学生の学習意欲向上に貢献したいという熱意をお持ちの方 ・指示された内容を正確に理解し実行できる能力をお持ちの方 ・基本的なPC操作（Word, Excel等）およびオンラインコミュニケーションツール（Zoom, Google Meet等）の使用経験をお持ちの方 【歓迎条件】 ・教育関連の経験や、後輩指導の経験をお持ちの方 ・論理的思考力と課題解決能力に自信のある方 ・学生の成長を間近でサポートすることに喜びを感じる方

【業務内容】 ・スマートフォンアプリを活用したAI入試支援システムの運用・保守をお願いいたします。 ・入試データの収集、分析、およびAIモデルの改善提案を担当していただきます。 ・ユーザーからの問い合わせ対応や、操作マニュアルの作成・更新も行っていただきます。 ・業務効率化のためのスクリプト作成（VBA, Pythonなど）や自動化ツールの導入支援も担当していただきます。 【必須条件】 ・スマートフォンアプリの基本的な操作に慣れている方。 ・指示された内容を正確に理解し実行できる能力をお持ちの方。 ・チャット・ビデオ会議ツールを用いたコミュニケーションが可能な方。 ・ChatGPT Plus プランの購入を検討してくれる方。 【歓迎条件】 明日(10日)、休憩込で9時30分から16時30分に時間がある方

Aiで作成しないでください。 英語で解答を作ってください。 ＜書き方の例＞ ※修正してご利用ください。不要な部分や本メッセージは削除してからご送信ください。 【概要】 ●●の●●についてお願いできればと思います。 知識のある方にお願いしたいです。 Aiは間違えが多いので使用禁止【目的】 ●●の際の●●に使用したいと思っています。 【募集の背景】 ●●を行うにあたり、●●のための●●が必要となりました。 【応募時のお願い】 応募される際は、●●についてご提示いただけますと検討がしやすいです。よろしくお願いいたします。

【業務内容】 ・鳥取大学医学部編入試験における生命科学の指導を担当していただきます。 ・受講者のレベルに合わせ、基礎から応用まで丁寧に指導を行える方 ・必要に応じて、オリジナル教材や演習問題を作成・提供していただきます。 【必須条件】 ・生命科学に関する深い知識を有している方。 ・医学部編入試験の生命科学の出題傾向を理解している方。 ・オンラインまたは対面での指導経験がある方。 【歓迎条件】 ・鳥取大学医学部編入試験の受験経験、または指導経験がある方。 ・受講者の学習進捗に合わせ、柔軟に指導方法を調整できる方。 ・教材作成スキル、特に医学部編入試験対策に特化した教材作成などがある方。 ※金額は相談で決定したいと考えてます。と言うのも違うオンラインの塾にて先日支払ったのに規律違反（スケジュールを友人に見せて違うその塾の科目とは関係のない過去問を教えてほしいと伝えたら損害賠償としてなどと言われ塾代一括で支払ったにも関わらず強制退塾させられ、お金も未来も失いかけている為できるだけ費用を抑えるべく英語と化学基礎は知人に。生命科学と基礎科学は無知である為1からしっかりと要領良く教えてくださる方に出会えたらと考えております。

【概要】 1月28日から始まる定期試験に向け、学習のペースメーカーとなって伴走していただける方を募集します。 今回は特に、「この人と一緒に頑張りたい」と思わせてくれるような、華やかさや魅力的な雰囲気をお持ちの方をパートナーとしてお迎えしたいと考えています。 【具体的な依頼内容】 学習進捗の確認： ビデオ通話を通じて、その日の予定や進捗をヒアリング。 暗記・理解の補助： こちらが提供する問題の読み上げや簡単な口頭テストの補助要員。 画面越しのサポート： 学習中の見守りや、疲れた時のリフレッシュ・トーク。 【募集したい方のイメージ】 本件は、学習効率だけでなく「モチベーションの維持」を最優先としています。そのため、以下のような方を求めています。 20代〜30代の女性の方 画面映えや自身に自信をお持ちの方： ビデオ通話が主軸となるため、清潔感があり、ハツラツとした魅力をお持ちの方を重視します。 「憧れ」や「親しみやすさ」を兼ね備えた方： 周囲から外見や雰囲気を褒められることが多い方、またはモデル・インフルエンサー・接客業など、人に見られる活動をされている方は、その魅力を存分に発揮いただけます。 円滑なコミュニケーション： 表情豊かにお話しいただける方。 【スケジュール】 期間： 即日 〜 1月28日まで（お試しを儲けさせていただく場合もございます） 頻度： ご都合に合わせて調整（週数回〜、1回15〜60分程度）。 【メッセージなどで教えていただきたいこと】 簡単な自己紹介（現在の活動や、ご自身の強み・雰囲気について） 対応可能な時間帯 ビデオチャットが可能な環境か（背景の清潔感など

会社法論文事例問題10題程度について、同じ論点の問題が出ても解けるように処理手順や解法の提示をビデオミーティングなどを通じて丁寧に解説頂きます。 司法試験レベルの問題や内容になります。指導や知見に自信のある方を募集します。

大学のマクロ経済学（初級レベル）について、 グラフや図を用いた問題の解説をお願いできる方を募集しています。 IS-LMモデル、GDP、インフレ率、成長モデルなど、講義で扱われる基本的なマクロ経済の図解問題を中心に、10〜20問程度、解答作成をお願いしたいです。 大学の定期テスト対策として使用予定のため、 教科書・講義内容に沿ったオーソドックスな解説を希望しています。 （独自理論や高度すぎる発展内容は不要です） 問題文はこちらで用意しておりますので、メッセージでファイルで内容をご確認いただいたうえで対応可能かご相談ください。 ( ラインが引いてある問題のみ ) 経済学を教えた経験のある方、 大学レベルのマクロ経済学に慣れている方にお願いできれば嬉しいです。 まずはお気軽にメッセージをいただけると幸いです。 どうぞよろしくお願いいたします。

①約9000～1万文字 ②約11000～14000 ③約15000～19000 ④約11000～14000 ⑤10000～13000 ⑥7000～9000 ⑦6500～7000 ⑧10000～14000 ⑨19000～21000 ⑩7800～8400 分量に変更があり、かつ急を要するため再募集です。 上記の分量です。左が必須の量です。書き写すだけです。刑法についてです。知識がある方なら、要点をまとめて簡略化していただいても構いません。iPad等にタッチペンで手書きしたもののデータを送るか、紙やノートに書いたものを郵送でお願い致します。納期は1月31日までとしていますが、25日までが望ましいです。1ファイル単位で応募を受け付けます。全範囲ももちろんです。お願いいいたします。

初めまして。 転職でSPI対策をしています。 問題文をお送りしますので、最終的な答えだけでなく、解き方・考え方を丁寧に解説してください。 なぜその解法になるのかも分かるように説明を希望します。 5問〜を希望しています。

【業務内容】 ・チャットにて中学生向けの学習サポート業務を担当していただきます。 ・生徒への声かけや学習進捗の確認、質問対応を通じて、学習意欲の向上を促します。 ・学習進捗をみながら、計画を修正していただいたりします。 ・オンライン自習室への参加を促します 【必須条件】 ・中学生（または小学校高学年、一部高校生も含む）の学習サポートに意欲のある方。 ・コミュニケーション能力が高く、生徒と良好な関係を築ける方。 ＊教科の知識等は必要ございません。 【歓迎条件】 ・生徒の個性や学習状況に合わせた柔軟な対応ができる方。 ・生徒の悩みや相談に親身になって対応できる方。 ＊一度面談をさせていただきつつ、事務的な作業等をお願いしコミュニケーションのフィットをみながら実際のお願いをさせていただければと思っております。

会社法定期試験対策の補助をお願いしたいです。 大学院で扱った約10題の問題と同じ論点をあつかった類題の出題が予想されています。 扱った問題の簡単な構成をお渡しするので、答案例の作成および解法や処理手順をビデオミーティングにて 同じ論点が出た類題が解けるようになるまで丁寧に解説および指導して頂きたいです。 要求される難易度は司法試験合格や法科大学院経験者のレベルになります。 会社法および指導にかなりの自信のある方（知見のある方を募集します） 都合上、AIのみの対応は認めません。なお、法曹資格者や指導経験のある方などは歓迎します。 結果によってはおひねりなども検討いたします。

【概要】 物理の力学のはじめの部分についてお願いできればと思います。 内容 力学：（保存則まで） 高校範囲までの物理は履修しておりますが、大学物理はまだ初学者です。 運動方程式を積分するとは何を表すのか根本を教えていただけると幸いです。。

【概要】 物理の力学のはじめの部分についてお願いできればと思います。 内容 力学：（保存則まで） 高校範囲までの物理は履修しておりますが、大学物理はまだ初学者です。 運動方程式を積分するとは何を表すのか根本を教えていただけると幸いです。

【業務内容】 ・早慶受験を目指す生徒の学習管理及び指導を担当していただきます（学習状況や目標に合わせた学習計画の作成、進捗管理、モチベーション維持をお願いしたいです）。 ・必要に応じて、各科目の質問対応や学習方法のアドバイスを行っていただけると幸いです。 【必須条件】 ・大学受験の指導経験、またはそれに準ずる学力をお持ちの方。 ・生徒の学習意欲を引き出し、目標達成をサポートできるコミュニケーション能力。 ・（早慶の文系学部を数学受験で目指しており）英語、数学、国語の教育指導ができる方。 【歓迎条件】 ・（現在高校1年生であり）今後２年間に渡り、ご担当いただける方。 ・学習塾での勤務経験をお持ちの方。

予算の少ない募集で申し訳ございません。厳しい条件かとは思いますので、ご協力いただける方のみご応募よろしくお願いいたします。事前の質問につきましては答えさせていただきます。 本募集は、説明に不備があったため再掲載したものです。 令和8年度　神奈川県公立高校入試の模擬・予想問題を作成していただける方を募集いたします。 【業務内容】 ・令和8年度入試に向けた神奈川県公立高校入試の模擬問題・予想問題の作成を担当していただきます。 ・教科・回数は問いません。予算の範囲でより多くの量を作成していただける方を募集します。 ・最新の入試傾向を分析し、受験生が実力を試せる質の高い問題を作成できる方を募集します。 ・作成した問題の解答解説も作成いただきます。 （・作っていただける教科の、過去の傾向からの、今年の出題予想についてまとめた書類も作成していただけると幸いです。） 【必須条件】 ・神奈川県公立高校入試の出題傾向に関する深い知識をお持ちの方 ・神奈川県公立高校入試全体としての傾向理解はもちろんのこと、過去の出題傾向・パターンをもとにした令和8年度の出題内容の予想をした試験作成のできる方 ・1教科1回（1年）分以上の問題作成を指定料金でしていただける方 ・ある程度、レイアウトを寄せられる方 【料金設定】※予算の都合上、低価格での募集となります※ 一律1500円（諸事情により、これ以上の料金設定ができないためこの金額の範囲内で作成していただく形となります。2回分の作成→3000円などといった料金設定ではございません。） 【歓迎条件】 ・過去の入試問題分析に基づいた、効果的な模擬問題作成の経験がある方 ・教育に関する資格や実績をお持ちの方 ・近年における神奈川県公立高校入試に対する深い理解のある方 ・複数教科の問題作成や、数回分の問題作成といった量・質ともに高い問題を作成できる方 ・レイアウトを最大限寄せられる方 【注意】 ・料金設定について、諸事情により低価格でのご依頼となっております。一律1500円でのお支払いという形になりますので、しっかりとご確認の上ご応募ください。 ・必須条件をご確認ください。あまりに模擬（予想）問題として不備・問題がある場合、依頼を中止させていただく場合がございます。 【応募の際に記入していただきたい事項】 ・学校・塾等の教育全般へのこれまでの関わり ・実績 ・作成していただける教科 ・作成していただける回数 ・出題傾向や今年度の出題予想について記載した書類の有無 ・訂正の可能回数

【概要】 2026年度MARCH附属高校受験対策のご作成依頼 【目的】 現在、中学3年生の息子の受験時に利用させていただきたいと考えております 通塾していますが、MARCH附属高校クラスに所属しておらず、塾ではノー対策で挑むことになります 自学である程度、対策できるようなサポート教材を望んでおります 【依頼背景】 MARCH附属高校合格に向けたアドバイスや試験問題の対策（具体的な学校名はご依頼時にお伝えします） 【提案の際のお願い】 下記の現状を踏まえ、ご作成をお願いしたいと考えております。 具体的な志望校はご依頼時にお伝えしますので、ご提案時は以下３点もご教示ください。 ●ご対応可能な学校名 ●ご提案内容（特に過去問分析など試験対策を希望しています） ●お見積り＆納期

【業務内容】 ・大学受験を目指す生徒への学習指導を担当していただきます。 ・生徒のレベルや志望校に合わせた学習計画の作成、進捗管理を行います。 ・科目指導、質問対応、モチベーション維持など、総合的なサポートを行います。 【必須条件】 ・大学受験の経験があり、受験科目に関する十分な知識を有している方。 ・生徒の学力向上に情熱を持って取り組める方。 【歓迎条件】 ・特定の大学や学部への受験指導経験がある方。 ・生徒の個性や学習スタイルに合わせた柔軟な指導ができる方。 ・オンラインでの指導経験がある方。 ・教育系の資格や塾講師の経験がある方。

【概要】 関西私立大学、できれば外国語学部の入試について詳しい方に、合格基準や勉強方法等教えていただきたいです。 【目的】 子どもの受験対策 【募集の背景】 現在高３で関西の私立大学の外国語学部受験をしていますが、塾に通っていないのと学校でなかなか相談できないのとで、一般入試で合格できるか、すべり止め大学の選択、勉強方法などについて悩んでいます。 その為、大学受験の指導経験がある方に過去の実績と照らし合わせて合格の可能性があるか等教えていただきたいです。 【応募時のお願い】 どのような指導経験があるのか教えていただきたいです。また、受験まで日がないので納品は来週いっぱいを予定しております。

大学の試験の自作ノート持ち込みのアイデアを出して欲しいです。 現状のルールは、自筆(手書き)ノートのみです。レジュメは不可です。iPad等に手書きしたものを印刷するのも可です。 パソコンで入力したものを印刷するのは不可で、その理由は｢レジュメをコピペする奴が過去におり、手書きでないと判別が難しいから未然に防ぐためで、ノート自体はパソコンで打ち込んでも構わない。良い方法があれば採用する｣だそうです。 パソコン入力が認められる方法を募集します。 150人ほどの受講者の持ち込み物が、パソコンで入力されたものであっても、レジュメのコピーではないと分かればよいです。