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多くの英単語は漢字一文字で表せる！「休火山」の「休」、そして「睡眠」の「眠」。これらが形容詞 dormant を漢字一文字で表すときの意味です。このように、多くの英単語は日本語の漢字一文字に含まれるニュアンスを反映しています。英語の「dormant（ドーマント）」もその一つ。今回は、この言葉の深い意味と使い方についてご紹介します。dormant の基本的な意味「dormant」とは、英語で「休眠している状態の」「活動していない状態の」「静止している状態の」といった意味を持つ形容詞です。何かが一時的に活動を停止している状態に使います。例えば、動植物が冬の間に「休眠状態」に入る時や、火山が「休止状態」にある時などに使われます。また、dormant は比喩的に「潜在的な能力が発揮されていない状態」や「一時的に動いていない状態」を表す時にも使われます。これは、何かが「眠っている」けれど、再び活動を再開する可能性があるという前向きな意味を含んでいます。例文で理解を深める実際に使われる例を見ていきましょう。1. 冬の間、動植物は休眠状態になることが多い。Many plants and animals enter a dormant state during the winter.2. そのプロジェクトは現在休止状態にある。The project is currently dormant, but we plan to restart it soon.3. この火山は何世紀も休止状態にあるが、専門家は再び噴火する可能性があると考えている。The volcano has been dorman

ありがとうございます！Boscoです🐶ある日、娘と同じ幼稚園に通うお友達のパパさん、ママさんに「イヤイヤ期はいったいどう対処したら良いのか？」とたずねられました🎤その時、咄嗟に答えた内容が「子どもたちが自分の意見をはっきり口に出して言えることは良いことで、そのまま見守っていてあげるのがいいのでは」でした🔍今思うと、それが出来たら苦労はないわ！という文言なんですよね(・・;イヤイヤも色々な場面が想定されますが子ども自身が言いたいことを言えずにいるためにイライラして怒っている場合が大半かもしれませんね🤬でも、なんで子どもが怒っているのか親が汲み取れないと親子でヒートアップしちゃったりしてちょっとしんどいですよね😢その時は、子どもが言った言葉をオウム返しにして聞いてみたり、言葉を足してあげるのもいいかもとふと考えたのでした🤔例えば、子どもが「私はチョコじゃなくてクッキーを食べたい。」と言いたいのに言葉が見つからなくてなかなか相手に伝わらずにかんしゃくを起こすという場面💢オウム返しに「クッキーが食べたいのね？」と一言フォローを入れてあげたりするのもありかもしれません👍年齢が上がるに連れて語彙も増えて落ち着いてくれたらいいのですがなかなか(^_^;)うちの娘は語彙が増えたら今度は生意気盛りに。。難しいですね😅試行錯誤の真っ最中です🐾

お元気ですか？僕はなんとか生きてます！！"pathetic"という英単語がよくわからないので、例文を探しに行きました！例１　The Characitani thought it was some pathetic, budget attempt to build a ramp to reach them and laughed it off, →patheticは「哀れな、痛ましい」というような、やや見下した感じの意味　出典は　8 Terrifying—and Unconventional—Ancient Weapons例２　You’re pathetic! Here, let me do it. →「役に立たない、うまくいかない、未熟」のような意味（"1 something or someone that is pathetic is so useless, unsuccessful, or weak that they annoy you"）ロングマン英英辞典　例３　The movie's special effects are absolutely pathetic.→これも「哀れ・質が驚くほど低い」のような意味で取れると思います。同じくロングマンから例４　In the United States, we know the pathetic figures:18 percent of Americans approve of Congress　and what they do.　And even with a relatively popular president li

語彙力をどうやって身につけるか？ これは永遠の課題でもあり、正解は一つだけではありません。 その子の性格(素直さ、真面目さ、根気強さ)、生活習慣、 親がどのくらい関われるか、 受験までの期間、 その子の現状、 などにより大きく変わってきます。 知らないことがあると気になる子と、 知らないことがあっても気にならない子 で、語彙力の身につけ方はかなり違ってきます。 知らないことがあると気になる子は、 アニメを見ていても YouTubeを見ていても マンガを読んでいても 外食中でも 何気なく質問してきて覚えていきます。 一緒にテレビを見ている時に、こちらからどんどん質問して興味を持たせれば覚えていきます。 こういう子には、ドラえもんやコナンやクレヨンしんちゃんの語彙のマンガは有効だと思います。 それに対して、 知らないことがあっても気にならない子は、語彙のマンガを家に揃えても見向きもしません。 アニメやマンガを見ていても、 知らない言葉をスルーして見ているので、 知らない言葉を覚えることはありません。 結局のところ、自主的に覚えることはまずないです。 特効薬もありません。 地道にコツコツ覚えさせていくしかありません。 語彙の本をいっぺんにやろうとすると気合いと根性が必要になってきてしまうので、 受験勉強に入る前、小学校3年生ぐらいまでに1日1個か2個を暗記させ続けるのが、一番楽で効果的だと思います。 日めくりカレンダーのようにして、 1日1個を暗記して、 それを毎日習慣化することが大事だと思います。 漢字や社会や理科の暗記もそうですが、 面倒で大変なことはとにかく早めに始めて、小分け

先ほど久々に BGM がわりのトランプ就任式を見ていましたら、就任演説開始 22 分付近で、natural businessman という言葉が飛び出しました。意味は「生粋のビジネスマン」。natural は「自然の」とか教えている日本の英語教育は早く修正した方がいい。で、思いついたのです。 na が最初に付く単語は「誕生」の「生」に関係するということ。nativenativitynascentnascenceがそうです。すると、renascence が「再生」ということがわかります。「再び生まれる」の「再生」。「ルネッサンス」というカタカナになっているあの単語です。スペイン語の nacer という不定詞は、英語だと to be born になります。 そのスペイン語の名詞形が nacimiento 。たまたま気付いたのですが、そんな常識レベルの話も日本で英語を教わっているだけでは気付けません。漢字の「さんずい」が「水」を表すのは我々には常識ですが、世界にはそれを知らずにただ図形を書き写すように覚えるだけの人もいるのでしょう。我々日本人の多くも小学校低学年の時はそうでした。私もそれと同じで、小学校低学年の子供のように、毎日語彙力を増やしています。誰が増やしたか。トランプです。あの人はとにかく口が立ちますから、次から次と英語を話してくれる。で、ずっと聞いていると勝手に気づくことが出てくる。だから BGM としてはなかなか使えます。あの人の英語は易しい英語なので、聴き続けるだけでも、将来自分が人前で話す必要が出てきたときに少しは足しになるかもしれません。次々と刺激の強いことを言いま

(生徒氏名)Ｈ.Ｓ (合格校)早稲田大学人間科学部、立教大学文学部、明治大学コミュニケーション学部、明治大学文学部、法政大学文学部、学習院大学文学部、立教大学コミュニティ福祉学部 (授業形態)対面 (生徒のコメント) 受験勉強において英語が大事であることは言うまでもありません。 しかし、意外と盲点なのが現代文です。私が先生との1年間の勉強を通じて気づいたのが、現代文の勉強の大切さです。 よく現代文は勉強の仕方が分からない、日本人だから大してやらなくても何となくできるだろう、などと軽視されがちです。 そして、私も先生の授業を受ける前はその考えの持ち主でした。 模試で偏差値４０台、時に２８（笑）を取っても、英語にばかり気がいってしまって現代文はいつも後回しでした。 その溝を真っ先に気づいた先生は、私に基礎の基礎の指導を徹底的にしてくださいました。 具体的には日本語の語彙です。 中学レベルの語彙のテストから始めたのですが、その時、自分の言葉の知らなさ加減に驚きました。先生には 『語彙力の無い奴が現代文を読める、そして解ける訳がない！』 と口を酸っぱく言われていたのですが、 その時の自分が今まで現代文が出来なかった原因が明確にわかりました。 しかし、裏を返せば 『語彙をやれば現代文が出来るようになる』 のです。 なので、私は徹底的に語彙力をつけました（浪人時代に約４０００語は覚えました）。 その効果と言えば、もう素晴らしいものでした。 実際の入試では現代文がスラスラできるので、その分古文漢文に時間を回せたり、もちろん得点源にできたりなど、良いことが沢山でした。 覚えた言葉が他の教科に生

読解力をつけるために必要なこと。 ①語彙力をつける。 ②漢字が読めて意味がわかるようにする。 ③文章を速く読めるようにする。 ④場面ごとに心情を暗記する。 ⑤言葉の意味を考えながら読む。 塾や家庭教師の授業だけでは、国語の点数は上がらない。 塾や家庭教師の授業では 『どのように読解問題を解くか？』 ということは教えられます。 また、教えたことを反復させて、 解き方を定着させることはできます。 ただ、 これだけでは国語の点数は 劇的に上がりません。 長期的な視点に立って ①や②の語彙力を身につけなければ、 点数は上がっていきません。 この語彙力の暗記は ご家庭で頑張ってもらうしかありません。 時間的な制約のある家庭教師では とうしても限界があります。 ご家庭との連携は不可欠なんです。 意外と軽視される語彙力の暗記 この時期、国語の点数が上がらずに、 とても焦っているご家庭が多いです。　 『秋以降に国語の点数を伸ばすためにも、今から語彙力や漢字の暗記を頑張りましょう！』とお願いしても、 意外とちゃんとやらないご家庭は かなりあります。 正確に言うと 『やっているつもり』 『やっているはず』と思っています。 ご両親も忙しいので、 ご自分の手間が増えそうなところは 子供の言っていることを 簡単に信じてしまう傾向があります。 これだけは断言できます。 『今まで語彙の暗記をやらなかった子は、一人でちゃんとやることは絶対にありません！』 『ちゃんとやるとはどう言うことなのか？』 を教えた上で、 しばらくは伴走する方が安全です。 私は授業の中で 『こうやってこのレベルまで暗記するんだよ‼︎わか