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Excel関数を利用する場合、参照先や参照元が空白など値が入っていない場合や適切な値や文字列でないとエラーが出る場合があります。開発中であれば、プログラミングを組むうえでの不具合を感知することができ、即座に対処することが可能です。一方、完成品については♯VALUE!などのエラー表示のままでは、ユーザーが気になってしまうなど判読性の低下を招いてしまう恐れがあります。特に、表上でのエラー表示は美しくないです。そんな時には、IFERROR(値，エラーの場合の値)を活用します。値には、VLOOKUPなどの関数などを入れ子にする場合は、IF関数でさらに条件分岐をさせることもできます。エラーの場合の値は、『０』や『””』など表示を見やすくする工夫もできます。エラーについては、開発中の利点、完成品としての欠点を把握し、対応していく必要性を感じるこの頃です。

日常的スピリチュアル、安田です。 変化が早くて大きい 今の時代に合わせるには 常に変化していることを 意識することが必要なのです。 ありとあらゆることは 常に変化していて 一定を維持することはできません。 時代に合わせる 変化に合わせるといっても 実際的に全てを把握することは できないのです。 把握することは できないのですが 柔軟な発想 臨機応変の発想によって 時代の変化に 合わせる意識が できるようになります。 変化というのは ある日突然のように 起こってきます。 昨日まで当たり前にできていたことが ある日突然、できなくなり 必然的に新しい時代に 合わせるしかない境地に 追い込まれることもあります。 柔軟な発想 臨機応変な発想というのは 今やっていること できていることに 執着をしないで いつでも手放せる発想で 歩むことをいいます。 時代の変化というのは 無慈悲なのです。 過去がどうであったかに関係なく 何事もなかったかのように 変化していくのです。 とくに変化が激しい時期は 常に新しさを求めていかないと 変化に合わせる意識が できなくなっていきます。 今の時代は変化が早いので 未来思考で歩みやすいのです。 １０年先を見据えて歩んでも 短縮されていくので ７年になることもあれば ５年になることもあります。 加速的に変化していくので 私たちの歩みも 前倒しの意識が必要なのです。 何をするにしても 早め早めの歩みをしていくことで 前倒しの習慣ができ 体質になっていきます。 現実の歩み自体は 前倒しの歩みをしても 大して変わらないようなのですが 前倒しの感覚で歩むことで 即断、即

日常的スピリチュアル、安田です。 身動きが取れない環境は 限界が近いので 有利な環境なのです。 限界まで歩むというのは 苦しいことなのですが その苦しい環境が 与えられることで 投入する歩みができるのです。 制限というのは どうにもできないので 制限を工夫することで 制限を有利にすることが できるのです。 身動きが取れない環境は 良い意味で諦めることで 制限を活かせる 思考ができるのです。 現実的に 過去の時代の環境には 戻ることはありません。 戻らないという前提で 新しい時代の環境の中で 工夫をしていくしかないのです。 工夫ができる思考は 追い込まれることで できるようになります。 思考をするには 知識を学び 感じていることを 言語化していくことで 思考することが できるようになります。 思考力というのは 霊力でもあるので 霊力を強化させることで 思考力も強化させることができます。 学ぶことと瞑想を 習慣にしていくことで 霊力が強化され 思考ができるようになります。 そして 思考力が直感にも なっていくのです。 思考したこと 直感を言語化することで 具体的に実行することが できるようになるので 工夫ができるのです。 今は答えが無い時代なので 臨機応変の工夫が必要なので 視野を広げていく学びが 必要になっていきます。 視野はより大きな目的を 意識していくことで 限りなく 大きくすることができます。 そして、現実の環境と 大きな目的を一致させることで 大きな視野からの 工夫ができるようになります。 思考ができない 工夫ができない時期は 学び続けていくしかありません。 ひたすら学び

日常的スピリチュアル、安田です。 悟りというのは 自分で感じることであるので 使命の悟りも 自分で感じたことが 悟りになります。 「私の使命は何ですか？」と 使命の答えを求めてくる人がいますが 自分の答えは 自分で見い出すしかないのです。 他の人に答えを 求めてはいけないのです。 他の人から 学ぶことは 必要なのですが 答えを求めては いけないのです。 答えというのは 外にはありません。 自分の中にあり 内にあるのです。 答えを外に求めたく なるのですが 外に求めない意識が 必要なのです。 答えを外に求めてしまうと 切りがなくなります。 どんなに情報収集をしても 不安になってしまい 常に答えを探す 情報収集ばかりをして より悟れなくなるのです。 学ぶことと 情報収集は違います。 学ぶことで 知識を身につけ 知っていることを 増やすことができ 悟りやすくなるのです。 悟りというのは 元々知っていることを 掘り起こしているに すぎないのです。 元々知っていることを 言語化するために 学びが必要なのです。 なので、自分の使命は 自分で知っているのです。 自分で知っているので 悟ることができるのです。 「使命を早く悟りたい」と 焦る人もいますが 使命を悟れる時期というのは 人それぞれで違うのです。 なるべく早い時期に 悟りたいのですが ありとあらゆることが 整うことで 悟れる時期の タイミングが来るのです。 今の時代は 使命を悟って 使命に生きる時代ですが 時代の環境に 合わせられなくても 焦らないでください。 「私の使命は何か？」と 一日一回意識していけば 適切なタイミングで 使命を

日常的スピリチュアル、安田です。 人を育てるとき 教育するときは 褒めてばかりでは 育てられないのです。 なぜなら 育てるというより 育つように導くことが 必要だからです。 育つように導くというのは 挑戦ができるように 導いてあげることをいいます。 自分から主体的に 挑戦ができるようになれば 勝手に育つようになります。 多くの人は 人を育てるとき 「褒めないといけない」と 勝手にプレッシャーを 感じているのですが 無駄に褒めすぎると 満足してしまい それ以上の挑戦ができなく なってしまうのです。 そして 褒められたことを 維持しようとする 違うプレッシャーを 与えてしまうのです。 大抵、褒めるときは 何らかの結果を出したときに 褒めるのですが 結果だけを褒めてしまうと プレッシャーを与えてしまうのです。 結果というのは 時の運もあるし コントロールが できないので 結果だけを褒めてしまうと プレッシャーを感じてしまうのです。 褒める場合は 努力を褒めることで 挑戦をし続けることが できるようになるのです。 これは他の人に 対してだけではなく 自分で自分を 褒めるときも同じです。 結果だけを褒めてしまうと 結果が出れば有頂天になり 結果が出なければ 落ち込むという 極端な心境に なってしまうのです。 人を育てる あるいは自分を育てるのは 一定のことだけを していればいいという ことではないのです。 引いたり 押したりしながら その場その場の タイミングがあるので 教育には臨機応変さが 必要なのです。 これからの教育には

Excelを活用していると、セルを動かすことがあります。VBAではoffsetを利用して動かすことができますが、通常のExcelの使用ではマウスでクリックする、もしくは矢印で操作することもあります。その他の方法でも実はセルを操作することができます。真下→『Enter』真上→『Shift』+『Enter』右側→『Tab』左側→ 『Shift』+ 『Tab』様々な方法があれば、状況に応じて縦横無尽に対応できます。

風です。風そのものです。伏する、服する、動揺するという意味があります。そして、風のように具体性がなく、突然の変化に対処の仕方がわからなくなっている状態でもあります。自分の心理面でも、戸惑いや自信喪失、疑惑、弱気になっています。このような時は、目上の人や信頼できる人に従ったり、ついていったりすることです。誠実に努力することで、良い運気となります。物事に臨機応変に対応する事が求められるのです。