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本日読んだ本は臨床心理学です。もちろん以前別の本も読んでいたのですが、最近「図解眠れなくなるほど面白い～」シリーズで出版されたので改めて勉強しようと思いチョイスしました。心の問題をサラッと確認しましょう。と言いながら長くなります。。。第１章　臨床心理学と公認心理士　＜省略＞第２章　子どもが抱えやすい心の問題・知的能力障害（ID）…同年代と比較して知的発達に遅れが見られ、上手に社会的適応ができない特性です。『DSM-5』による「IQのみで診断することはできない」との見解を受け、現在は知的機能に加えて「適応機能」も併せて診断されるようになりました。　関わり方に配慮する　　①感情的に叱らない　　②威圧的な指示はしない　　③認識の間違いを正す　　④わかるように話す　　⑤我慢できたら認めてあげる　違いを理解し共感する　　①本人の困り度を知る　　②まずは共感する　　③答えをせかさない　　④ゆっくりと話す　　⑤答えやすい話をする　コミュニケーションへの配慮　　①語彙が少ないのを理解する　　②一文一意の形にする　　③悪気のないストレートな表現　　④質問の表現を変えてみる　　⑤二重否定は使わない・自閉スペクトラム症/自閉症スペクトラム障害（ASD）…特性は「社会的コミュニケーション障害」と「限局された反復的な行動」の大きくふたつに分けられます。併存症を抱えやすく、実に約88％以上がひとつ以上の疾患を持っていると言われています。　社会的コミュニケーション障害　　非言語の意思疎通が苦手　　表面的な言葉の意味に捕われやすい　限局された反復的な行動　　同じ行動を繰り返す　　特定の物や事柄にこだわる　自閉