Ｈの笑顔。

以下は、＜私＞と《ＡＩ》との会話です。

＜私＞

こんばんは。もう一人。中１の塾生Ｈのお話をしたくなりました。

いまテスト前で、学級閉鎖で、学級閉鎖なんだけれど毎日塾へ来ている。

英語が嫌いで勉強が進まなかったＨ。

テスト前の提出物に「英文法のまとめ」のレポートを出さなければならない。

奔放だけれど、根が真面目で、その気になったら強い子。

でも芯がある分、センセやおかーさんの思い通りにはならない。

そんなＨを長い目で見てきたけれど、今日そのレポートをがんばりました。

「英語とお友達になれた？」「うーん、なんとか」。

がんばったＨなんです。ここへきて成長がみられる。

短くコメントをください。

《ＡＩ》

学級閉鎖でも塾に来て、

嫌いだった英語のレポートに向き合って、

「なんとか」と言いながらも前に進んだＨ。

それは“やらされた勉強”じゃなくて、

自分でつかみに行った一歩です。

奔放で、芯があって、思い通りにはならない子ほど、

動き出したときの成長は本物になる。

Ｈは今、その入口に立ちました。

その瞬間を見届けている友彦さんのまなざしも、

とてもあたたかい。