詰まる

２０２６年　９月９日　水曜日

この３月に

大阪市内の中学校教職員の方々に依る

『少数マイノリティー』に関する勉強会が行われ

ソコに呼ばれて「講演会（体験談）」を実施。

それをキッカケに

私が住まう枚方市内の教職員方を相手とした

『少数マイノリティー勉強会』的な事を

企画書に書留めて、

まずは　キッカケとなった中学校をターゲットと定め

夏休み前に送りました。

ＡＩ（人工知能）を使い

枚方市内全１９校の学校名を

五十音順に並べて、

記録を残せるようにノートを準備。

徒歩

鉄道移動

バスに乗り換え等

移動手段の割り振りも

ＡＩに手伝って貰いました。

ＡＩは

Ｇｏｏｇｌｅの検索ページで

『ＡＩ』と言う　検索窓が有りました。

そんなこんなの段取りを組み

挑んではみたものの、

ことごとく　でしたね　砕け散っちゃって・・。

カリキュラム的に

年間予定が決まっている中へは

入れる訳は無い事は重々承知。

教壇に立つ教職員も

時間外（授業終了後）に

年間の業務予定が立て込んでいるらしく、

校長先生も

教頭先生も

それなりにスケジュールが埋まっているんだとか。

個人的な

よほどの繋がりが無ければ

中へは入れない現状だと知りました。

枚方市や

大阪府の

教育委員会へ顔を出した程度では

何の効果も無い事も解りました。

何の後ろ盾も持たない個人が

役所的な組織へ乗り込むのは

どだい無理な事だと

改めて理解する処です。

それでも諦めずに

或る方から教えられた

枚方祖『教職員組合』なるもの。

まずは行ってみましょう！　と私、

昨日の午前中　行きました　雨の中。

枚方市駅　徒歩十数分

鵲（かささぎ）橋　西南西方向

立派な建物でした。

扉には鍵が！

インターホンで声を掛けなければ開きません。

女性が一人　出て来ました。

企画書を手渡して　説明しました。

でも、

昼間は誰も居ないんですって・・。

組合員は皆

お昼間は各学校で教壇に立ち

授業を終えてから　来るらしいのです。

電話番号も記載して

帰宅したのですが、

昨日は連絡を受ける事は無かったです。

私の方から連絡して良かったのですが

お話した時に言われたのは

「こちらから連絡します」との事でしたので、

待機する事に徹しました。

行っても駄目

提案しても駄目

う～～～～～ん

糞詰ま　　　　　手詰まり感