昨日は、ご挨拶をしましょうというお話
それも、大人同士は、早い者勝ち！！
子供の前では率先垂範(^_-)-☆
今日は時間を守りましょうという提案
年度当初なので、毎日打ち合わせや会議が続いていませんか？
やむを得ない時期ではあります
会議や打ち合わせは、主に以下の2種類
1 通知事項…つまり、やってねということ
担当者は、要点をサーっと知らせて、皆さんはイエスマン
実施方法や詳細事項は、文書を見て、適切に進めるだけ💚
２ 協議事項…皆さんのご意見を取り入れて、時にはブレーンストーミングで
もいいから、ある程度の「落としどころ」を見つける⇒次の〇日まで、各
自今日ン話し合いにのっとって□□してきてね…という感じ
1も2も、おおよその所要時間を見通して、◎分間ぐらいの所要時間です💚と、はじめにお伝えしておきます
時間の見通しがあると、参加者はそれに合わせて、さっさと確認や質問をしたり、サクサクと意見を述べたりできます
特に２の場合は、「今の話し合い段階での落としどころ」を確認し、次までに各自が何をしてくるか明確にしておわすことが肝要💚
例えば、
今日の話し合いから、学習のプロセスは５→6段階
５つ目には、「いかす」を入れましょう＝話し合いの成果の確認
次回〇日には、学年部ごとの児童の姿を具体的に考えます＝次回までの課題確認
こうして、予定の時間になったら、今日の話し合いはいったん終了！！！
こうすることで、白熱した話し合いになりますし、先生方は次まで何かしら考えてくるものです
時間は有効に使いましょう💚
なぜ、こんなことをお話しするかというと、以下のような先生がいらっしゃるからなんです
果てしなく時間の終わりのない話をずるずるとしている数名のせいで、何の積み上げもない2時間-3時間を過ごすことがあります((+_+))((+_+))
世間話や上司への不満、子供の愚痴…およそ会議ではない
そんな人が、ファシリテーター＝主任や部長なのでは、会議や打ち合わせの成果も何もない
時間の無駄です
そういう人たちに限って、忙しいとか大変だと言う
その割には、そうやって時間を無駄にしている
残念を通り越して、迷惑です
私の時間を返してほしい( ；∀；)皆さんも似た経験はありませんか？
ディするのはこれぐらいにして、（愚痴っている自分自身が嫌いになる）
だからこそ、初めにお勧めしたような話し合いで進めていただければ、
参加者もファシリテータも、ウインウイン💚
試してみてください
ご自分が、「巻き込まれた側」の場合はどうしてそこから、改善を図るかは、また明日・・・
今日は、まずは週末を楽しみましょう💚
