とびばこ先生

保育歴15年・実習生の担当10人以上。実習の指導案・日誌や、おたよりの文章を一緒に直します

はじめまして。とびばこ先生です。 保育教諭として15年、保育の現場で働いています。主に3〜5歳児クラスを担当し、年長の担任を何度も受け持ってきました。実習生も10人以上担当してきました。保育士資格と幼稚園教諭免許を持っています。 実習の指導案・日誌や、おたよりの文章に悩む学生さん・保育者さんに向けて、添削とアドバイスをしています。 ■ こんな方のお手伝いをしています ・実習の指導案を書いたけれど、これでいいのか分か　らない ・日誌に何を書けばいいのか、毎日悩んでいる ・「ねらい」と「子どもの姿」がうまくつながらない ・おたよりやクラスだよりの文章が、なかなか進まな　い ■ できること ・実習の指導案・日誌の添削（直したところと、その　理由をお返しします） ・おたより・クラスだよりなど、保育の文章の手直し ・幼児の運動遊び（マット・跳び箱・鉄棒・けん玉な　ど）の活動案の相談 ・保育の記事の執筆（現場の体験をもとに書きます） ■ 添削で大事にしていること 指導案は、きれいな言葉を並べるより「目の前の子どもがどう動くか」が見えることが大事です。 「この時間、子どもは何をしている？」「ここで手が止まる子がいたら、どう声をかける？」 現場で毎日考えていることを、そのままお伝えします。 赤ペンで直すだけでは、次に一人で書けません。なので、直したところには必ず「なぜそう直したか」を書きます。 代わりに書くのではなく、ご本人が自分の言葉で書けるようになることを目指しています。 ■ 文章について おたよりや指導計画など、毎月文章を書いています。 保護者にも、学生さんにも伝わるやさしい言葉で書くようにしています。 ■ 運動遊びの相談について 運動遊びが得意です。 跳び箱や鉄棒は、跳べる・できることをゴールにしていません。段階を分けて、その子が今いる所から少しずつ進めます。できなくてもいいと思っています。 運動遊びの指導案や活動案に迷ったときも、相談してください。 ■ お約束 ・ご連絡には24時間以内にお返事します ・お届けの日を守ります ・いただいた文章や、園・学校の名前は、ほかで使い　ません ・平日は夜、土日は日中にお返事することが多いです 「提出する前に一度だれかに見てほしい」 そんなときに、気軽にご相談ください。