【研究者×英語講師】国内トップクラス大学院での研究と、延べ100名以上の指導実績
はじめまして!
ご覧いただきありがとうございます。
私は、国内初の外国語教育学の大学院で、SLA(第二言語習得論:人が言語を習得するメカニズム)を専門に研究している現役の研究者です。
また、私は英語科の教員免許を保持し、これまでに延べ100名以上の生徒の英語指導に最前線で向き合ってきた現場叩き上げの指導者でもあります。
これまで、英検・TOEIC・大学入試において、多くの生徒を目標達成や志望校合格へと導いてきました。
「生徒の英語力が思うように伸びない…」
「自分の教え方に自信が持てない…」
「経験則だけに頼った指導から脱却したい…」
そんなお悩みを持つ英語講師・塾講師・個人インストラクターの皆様へ、
「100名のリアルな指導経験」と「科学的なエビデンス(証拠)」を融合させた、現場で本当に結果が出る指導法をコンサルティングしています。
【私の強みと専門性】
教員免許+100名の現場経験:
大学受験、英検、TOEICなどの資格対策から学校教育まで、実際に100名以上の生徒を見てきたからこそ、つまずくポイントや生徒の心理が痛いほど分かります。
最先端の言語習得理論(SLA):
「なんとなく良さそう」な学習法ではなく、脳のメカニズムに基づいた、生徒が最も効率よく伸びるシナリオをロジカルに組み立てられます。
すぐに使える実践性:
難しい専門用語は使いません!現場のリアルを知る人間だからこそ、明日からのレッスンで即実践できる具体的なアクションに落とし込んでお伝えします。
【大切にしていること】
「研究者」と聞くと堅苦しく思われるかもしれませんが、私も皆さんと同じように、現場で生徒と泥臭く向き合い、悩み、試行錯誤してきた一人の講師です。
「もっと良いレッスンを提供したい」という先生方の熱い想いに寄り添い、一番の味方として伴走します。一人で悩まず、まずは気軽にあなたのレッスンの理想をお聞かせください。
現役の英語講師・これから英語講師を目指す方へ。
あなたのレッスンを「感覚の指導」から、現場経験とエビデンスに裏付けられた「科学の指導」へ**アップデートしませんか?
どれだけ熱意を持って教えても、学習者の脳のメカニズムに沿っていなければ、効果は半減してしまいます。
本サービスでは、英語科の教員免許を持ち、英検・TOEIC・大学受験などで延べ100名以上の生徒を指導し、多数の合格実績を出してきた私が、国内トップクラスの大学院での研究をベースに、あなたの生徒様が最も効率よく英語力を伸ばせる指導法の構築をサポートします。
「理論だけの小難しいアドバイス」は一切しません。私自身が100名の生徒と向き合う中で磨き上げてきたアプローチだからこそできる、「明日から教室で使える」再現性の高いコンサルティングをお届けします。