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努力不足ではありません。ST養成校講師×特別支援教育士が、お子様の脳に合う読み書き攻略法を分析

はじめまして。プロフィールをご覧いただきありがとうございます。 小児専門の言語聴覚士（ST）として10年以上、現場でお子様の発達支援に携わり、現在は「言語聴覚士の養成校」にて講師も務めています。 ■ こんなお悩み、抱えていませんか？ ✅ 教科書の音読がたどたどしい、行を飛ばす ✅ 漢字ドリルを何度書いても覚えられない ✅ 「やる気がない」「努力不足」と学校で言われる ✅ WISC等の検査結果をどう勉強に活かせばいいか分からない ✅ 入学前、ひらがなが読めず授業についていけるか不安 そのつまずきは、お子様の「やる気」の問題ではなく、情報の受け取り方（認知特性）と、教え方がミスマッチしているだけかもしれません。 私は「医療（言語聴覚士）」×「教育（教員免許・特別支援教育士S.E.N.S）」のふたつの視点で、お子様がつまずく原因を分析し、「根性論ではない、その子に合った学び方」をご提案します。 ■ 私ができること・強み ① 「読めない原因」を客観的に分析する LD（学習障害）支援の専門資格**「特別支援教育士（S.E.N.S）」**を有しています。 WISCやK-ABCⅡなどの検査結果や学習の様子から、「見る力が弱い？」「音を聞き分ける力が弱い？」を紐解き、その子に“入る”戦略をお伝えします。 ② 学校生活に直結するアドバイス 言語聴覚士ということばの発達の専門知識に加え、**中学校・高等学校教諭一種免許状（国語）**を保有しています。 医療的な訓練だけでなく、「学校の授業でどう困るか」「先生にどう配慮をお願いすればスムーズか」など、現実的な学校生活に即したアドバイスが可能です。 ③ 「難しい」を「わかりやすく」翻訳 前職（イベントプロモーション）の経験を活かし、難解な専門用語や検査結果を、保護者様にもわかりやすい言葉で伝えることができます。 ■ ご提供できるサービス 読み書き・学習の個別作戦会議：宿題や筆記テストの画像から学習法を助言 発達検査結果の「翻訳」解説：生活や学習への具体的な活かし方を解説 就学準備・ことばの相談：「聞く力・話す力」の入学前トレーニング ■ 保護者様へ 「様子を見ましょう」という言葉に、一番モヤモヤしているのは保護者様ご自身だと思います。 現在もクリニックや親の会で日々お子様と向き合い、養成校で最新知識を教える私だからこそできるサポートがあります。 まずは「見積もり・カスタマイズの相談」からお気軽にメッセージください。 お子様の「分かった！」「読めた！」という笑顔を引き出すお手伝いをさせてください。 【保有資格】 言語聴覚士（国家資格／臨床経験10年以上） 特別支援教育士（S.E.N.S） 中学校・高等学校教諭一種免許状（国語） AEAJ認定アロマセラピスト