非効率な努力を整理。数学ではなく『手順』で解く戦略図で、学習の効率化をサポート

はじめまして。「計算プロセスを視覚化する、戦略図設計士」のフクロウと申します。 私は、理系大学院を卒業し、危険物甲種は一発合格でした。その経験から、多くの教材が「解ける人の直感」に依存し、初学者が手順の迷子になっている現状を解決したいと考えました。 ■ 2回不合格の同僚が「手順」を変えた実例 化学が苦手で、危険物甲種に2回不合格となり悩んでいた私の同僚。彼に私が提示したのは、独自に体系化した「戦略図」の手順です。結果として、彼は次回の試験で合格を掴み取りました。 彼が実践したのは公式の丸暗記ではなく、「どの数字を、どの型に、どの順で当てるか」という、客観的な事務手順を整えることでした。 ■ 『戦略図』が目指すもの 危険物試験の計算で挫折する主な原因は「どの公式をいつ使うか」という判断の迷いです。