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たま tamanote
最終ログイン:2ヶ月前
ライフログ発信・聞き役
30代後半女性
  • 本人確認
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継続(時給/月給)の予算目安
  • 時間単価:1,500円
  • 1週間の稼働日数:週3日
  • 1日の稼働時間:1時間
  • 稼働時間帯:平日夜間、土日・祝日
  • 勤務場所:フルリモート
スケジュール

育児や家事の合間に対応しているため、即レスはで...

まとまらない本音を「書ける形」に整えるお手伝い

「考えすぎて書けない」を卒業し、自分を整える力を手に入れる。 はじめまして。 プロフィールをご覧いただきありがとうございます。 普段はYouTubeやSNSを通じ、ノートや記録で日々の思考を整える発信をしています。 ■ なぜこのサービスを始めたか 私自身、育休中に孤独を感じ、 「誰かに話したいけれど、相談窓口に行くほどではないし、友達にも気を遣う…」という時期を経験しました。 その後、環境が変わっても 「考えすぎて言葉にできない」 「一人で抱えてしまう」 という癖は、長く残りました。 そこで、「あなたのまとまらない本音を一度私が預かり、それをあなたが『書ける形(問い)』に整えてお返しする」という場所を作りました。 ■ 提供している価値 このサービスで目指すのは、 「気持ちを吐き出すこと」ではなく、 「これ以上、頭の中で考え続けなくていい状態」をつくることです。 アドバイスや問題解決、専門的なカウンセリングは行いません。 その代わりに、あなたの現在の心のノイズを紐解き、明日から一人でもノートが書けるようになる「あなた専用のジャーナリング設計図(PDF)」をオーダーメイドでお作りします。 ■ こんな方へ • 育休中や在宅時間が長く、思考がグルグルと内向きになりがちな方 • ノートを書きたいけれど、何から書けばいいか分からず手が止まる方 • 「うまく話さなきゃ」と気を遣わず、本音をそのまま吐き出したい方 ※ 強いアドバイスや答えを求めている方には向きません。 ■ サービスの流れ 1. 吐き出す: 専用のリサーチシートに、今のモヤモヤをそのまま送ってください。 2. 対話する: チャットで1〜2回、思考をほどくための「問い」をお送りします。 3. 受け取る: それらを整理し、あなた専用の「3つの問い」と「書き方のアドバイス」をまとめたPDFを納品します。 ※ チャットで悩みを聞き続けるサービスではありません。 やり取りは、PDFをお作りするために必要な範囲に限っています。 ■ 大切にしていること • 「診断」や「評価」をしない: 良い・悪いの判断は一切しません。 • 「正解」を押し付けない: 答えはあなたの中にあります。私はその補助線を引くだけです。 • 「余白」を届ける: 読み終えた時、心が少し軽くなり、ノートを開きたくなるような設計を心がけています。 ■ 秘密の厳守について お話しいただいた内容やプライバシーは、大切に取り扱います。 ■ 注意事項 • 専門家・カウンセラーではありません。 • 生活リズムに合わせ、24時間以内のお返事を基本としています。 一度きりでも、 その後ひとりでノートに戻っていけるように。 そんな関わり方を大切にしています。

出品サービス(1件)

ポートフォリオ

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職種・スキル

経験職種

ビジネス・クリエイティブツール

  • Excel 経験年数 : 10年

  • Google サイト 経験年数 : 1年未満

  • Google スプレッドシート 経験年数 : 5年

  • Google スライド 経験年数 : 5年

  • Google ドキュメント 経験年数 : 5年

  • Numbers 経験年数 : 1年未満

資格・検定

  • 小学校教諭免許 取得年 : 2013年

語学力

  • 英語 日常会話レベル

経歴

職歴

  • 公立小学校教諭 2015年4月 2023年7月

    ・市内の公立小学校教員 / 講師・インストラクター・公務員 2023年4月 2023年7月

    学校担任 【取り組み】 ・保護者と児童の願いをヒアリングし、自立を目的とした一人一人専用の学習計画を作成し、指導にあたっています。 ・教科書によらない指導を行うため、児童一人一人の理解度に応じた教材を独自に作成して指導を行っています。

    ・市内の公立小学校教員 / 講師・インストラクター・公務員 2019年4月 2023年3月

    学校担任 専門科目指導(家庭科) 【取り組み】 ・2020年より導入されたICT機器を用いた学習指導に積極的に取り組みました。 ・家庭科の学習指導で、オリジナルの動画教材を作成し、1人一台端末を活用した指導を行いました。 ・感覚的に行われてきた学習評価の評価基準を明確にし、業務の効率化を図るために各教科の評価基準を言語化したシートを作成しました。

    ・市内の公立小学校教員 / 講師・インストラクター・公務員 2015年4月 2019年3月

    学校担任 安全担当責任者 【取り組み】 ・算数科の学習において、低学力の児童の学力を向上させる授業の研究を行い、全職員に授業を公開しました。 ・学校行事の運営が円滑に進むよう、複数の業務のマニュアルを作成しました。

  • 学習塾 2013年4月 2015年3月

    ・中学・高校・大学受験指導 / 講師・インストラクター 2013年4月 2015年3月

    小・中学生への学習指導(算数・数学科) 内部生徒・外部生徒への営業 テスト作成、チェック 【取り組み】 ・公開テストを受験した方にカウンセリングを行い、目的や学力に合ったクラスを提案しました。入職後も電話でフォローを行いました。 ・教務本部に在籍し、テストや学習プリントをWordで作成しました。