森本　真由｜不登校学習設計

不登校の学習不安を、現実的な“逆転ロードマップ”に変える案内人

不登校や起立性調節障害で、お子さんの「学習」と「進路」に不安を抱える保護者の方へ。 情報が多すぎて混乱し、何から手をつければいいか分からない ——そんな状態を、電話で整理して“今日から動ける形”に整えます。 安心してください。 私は「話を聞いて終わり」ではなく、60分で状況を整理し、家庭で実行できる大学進学までのロードマップを一緒に作ります。 --- 私は現在、単位制高校および大手予備校で英語講師として勤務しながら、自宅で個人英語塾も運営しています。 これまでも数百名以上の生徒さんや保護者の方との相談を受け、家族だけでは見通しの付かない次のスッテプやその先のロードマップ形成に尽力してきました。 神戸大学大学院（修士課程）修了。 教育現場のリアルと、進路制度の選択肢を踏まえて、ご家庭ごとに「現実的に回る学び方・進み方」を設計します。 また、私自身が母親として娘の起立性調節障害と不登校を経験しております。 小学6年で発症し、高校は自主退学。 高卒認定を取得し、学習を立て直して大学進学へ。 親として「焦り」「罪悪感」「先の見えなさ」に飲まれそうになる感覚も、痛いほど分かります。 （慶應義塾大学・立命館大学合格の実例） --- 私の強みは、教育者としての知識だけでなく「家庭の現実」を知っていることです。 ・体調の波がある前提で、崩れにくい学習計画（A案/B案）を作る ・やることを3つまでに絞り、家庭で回る形に落とし込む ・親子の会話がこじれやすいご家庭には、声かけ（NG→OK）を具体化する ・将来の話が難しい場合でも、“短く安全に”話せる会話設計を作る --- 私の理念は、「親だけが頑張り続ける状態」を終わらせること。 不登校は気合いで解決するものではありません。 だからこそ、家庭の負担を増やさず、続けられる形に整えることが大切だと考えています。 完璧を目指すのではなく、小さく始めて、少しずつ前に進む。そのための“順番”を作ります。 --- このサービスで提供したいのは、安心と行動の両方です。 ・現状の棚卸し（体調／生活リズム／学習状況／家庭の関わり／進路の希望） ・学習の戻し方（科目・順番・ペース）の整理 ・進路の選択肢（通信制・高卒認定・受験など）の整理 ・相談後に「今週やること」と次の一手が分かる状態で終える 守秘を徹底し、否定せず、押しつけず、あなたのご家庭に合う道を一緒に作ります。 「このままでいいのかな」 そう思った今が、整理を始めるタイミングです。 まずは現状から、お聞かせください。