東大推薦合格者が伴走！探究学習の壁打ちします

ご覧いただきありがとうございます。 中高時代には課外活動に取り組み、国際的な大会での受賞経験が複数回あります。その経験を活かし、東京大学に推薦で合格した出品者が、中高生の探究学習やマイプロジェクト、自主活動の壁打ち相手を務めます。 高校の「総合的な探究の時間」や自主的なプロジェクトを進める中で、こんな壁にぶつかっていませんか？ ・テーマは決まったけれど、ネットで調べた情報のまとめになってしまう ・先生から『もっと問いを深めて』と言われるけれど、具体的にどう深めればいいかわからない ・インタビューやアンケートをとってみたものの、ここからどう結論やアクションに繋げるか悩んでいる ・自分の活動のどこが面白いのか、客観的な意見や新しい切り口がほしい 探究学習で一番大切なのは、正解を当てることではなく「自分なりの独自の問いや仮説を持ち、多角的な視点から思考を掘り下げること」です。 大人の押しつけや「入試向けの型」にはめる指導ではなく、あなたの「これってなんでだろう？」という素朴な疑問や情熱に寄り添い、学問的な視点や実践的なアプローチを交えながら、思考の解像度を一段引き上げるフィードバックをお届けします。 ◆ こんな方におすすめです ・探究学習のテーマ設定や「問い」のブラッシュアップをしたい学生 ・自主企画、地域活動、コンテスト応募作の壁打ち相手がほしい方 ・学校の先生や親とは違う、外部の視点・若手実践者からのフラットな助言がほしい方 ・お子様の探究活動の伴走相手を探している保護者の方 ◆ 納品内容 ①探究深掘りフィードバック（テキスト） ・現在の取り組みの面白さ・独自性の整理（第三者から見た魅力の言語化） ・「調べ学習」を脱するための新しい視点・学問的アプローチ ・思考をさらに深めるための問い（次のアクションやレポートに直結する問いかけ） ②トークルームでのテキスト壁打ち（往復2回まで） ・フィードバックを読んで思いついたことへの追加コメントや相談 ◆ 対応範囲 対象: 総合的な探究の時間、課題研究、マイプロジェクト、各種高校生コンテスト（探究アワード等）、自主活動 形式: テキストメッセージ ボリューム: 活動メモ・構想案 500〜2,000字程度に対するフィードバック