元偏差値50台→京大｜伸びない原因を特定しますます

・勉強しているはずなのに、成績が上がらない ・塾に行っている（変えた）のに、結果が出ない ・何から手をつければいいか、親子ともに分からない ・「勉強しなさい」と言うと、ケンカになる 多くの場合、原因はお子さんの能力でも塾選びでもなく、「勉強のやり方・計画・習慣の設計」にあります。 【私について】 「君では浪人しても受からないよ」 ——高校の学年主任に、面と向かってそう言われました。事実、現役時代の私は京都大学に合格最低点から200点近く届かず不合格。数学はほぼ0点でした。 浪人の1年で変えたのは、勉強時間ではなく「勉強のやり方そのもの」です。 どうすれば見たことのない難問が解けるのかを予備校の先生10人以上に聞いて回ると、全員が同じことを言っていました。——頭が痛くなるほど「なぜ？」と考えること。 解法の暗記をやめ、一問ごとに「なぜこの式か」「なぜ間違えたか」を突き詰める勉強に変え、毎日の習慣に落とし込みました。1年後、センターは7割から9割超になり、本番は合格最低点を100点前後上回って合格しました。 同じ授業を受けても伸びる子と伸びない子がいるのは、能力の差ではなく「勉強の設計の差」です。前職の英語コーチング会社プログリット（法人事業の企画を担当）でも、大人の学習で全く同じ構造を見てきました。続かない・伸びないのは、いつも「やり方」の問題です。 【このサービスでやること】 60分のビデオチャットで、お子さんの現状を一緒に整理します。 ・生活リズムと勉強時間の実態 ・今の勉強のやり方（授業・宿題・復習・テスト直し） ・塾や教材の使い方 ・計画の立て方と振り返りの有無 その上で、「何から手をつけるべきか」を優先順位つきでお伝えします。 教科の指導ではなく、学習が回り始める状態を作るための相談です。 お子さんの同席はあってもなくても構いません（親御さんだけでもOKです）。