はじめまして。プロフィールをご覧いただきありがとうございます。 教育大学で4年間、教育学・心理学と専門教科を学び、小学校での授業実践を積んできました。
私は、「勉強が苦手、嫌い」と感じているお子様への指導が最も得意です。 「どこがわからないのかが、自分でもわからない」という状態から、スモールステップで「わかった！」という成功体験を積み上げていきます。
【本レッスンの3つの強み】 ① 小学生対応 算数から数学へのステップアップや、中学入学前の先取り、逆に小学校でのつまずきを低学年の基礎まで戻って解消するなど、柔軟な指導が可能です。
② 「心に寄り添う」60分間 授業時間の中でお子様の悩み相談（学校での出来事や友人関係など）も親身に伺います。心が軽くなると、学習の吸収率も驚くほど高まります。
③ 保護者様の「一番の相談相手」に お子様への接し方や、家庭学習の習慣化など、保護者様が抱える不安も教育の知見（教育学・心理学）と現場経験をもとにサポートいたします。
【こんなお子様にピッタリです】
算数に対して、強い苦手意識がある
塾のスピードについていけず、自信をなくしている
先生が怖かったり、質問するのが苦手だったりする
学校生活の悩みも聞いてほしい
【授業の流れ（例）】
導入（10分）： 雑談や悩み相談でリラックス。学習のモチベーションを整えます。
メイン指導（45分）： お子様のペースに合わせて、基礎から丁寧に解説・演習。
まとめ（5分）： 今日の「できた！」を確認し、自信を持って終わります。
オンラインだからこそ、対面以上に温かく、安心できる居場所のような授業を目指しています。まずはお気軽に、現在のお悩みや目標についてご相談ください。
ご検討いただきありがとうございます。 スムーズで充実したレッスンのため、ご購入時（またはメッセージにて）に以下の情報を教えていただけますと幸いです。
① お子様について
学年（例：小学4年生）
算数の苦手な単元、または今回見てほしい内容（例：わり算の筆算、図形など）
お子様の性格（例：おしゃべり好き、恥ずかしがり屋、自信をなくしがち等）
（もしあれば）学校での最近の様子や、今悩んでいること
② 指導についてのご要望
授業の目的（例：宿題を終わらせたい、前の学年に戻って復習したい、など）
使用したい教材（例：学校の教科書、プリント、市販のワーク等。）
画面共有やカメラのオン/オフに関するご希望
③ 当日の環境について
ビデオ通話が可能な通信環境での受講をお願いいたします。
ノートと筆記用具、教科書をご用意ください。
【保護者様へのお願い】
レッスンの前後でお悩み相談も受け付けております。相談したい内容がある場合は事前にお知らせいただければ、時間配分を調整いたします。
※当日、やむを得ない事情で欠席される場合は、お早めにご連絡ください。日程の振り替え等、柔軟に対応させていただきます。
