「学習環境は“整える”より“減らす”」

おはようございます！太田です。

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はげみになります笑

今日は、「学習環境は“整える”より“減らす”」です。

お子さまが集中できないとき、

必要なのは「新しい何か」を足すことではなく、

“余計なものを減らすこと” かもしれません。

・鉛筆は1本

・今使うノートだけ

・見える情報は最小限に

意識したいのは、

“机の上を、すこしだけ静かにすること。”

です。

こういうことがよくあると思います。

ノートまとめをたくさんの色ペンを使ってとてもきれいに

仕上げる生徒さんがいます。

本当にきれいにまとめられたノート。

そこは素晴らしいです！

でも、怖いのは、

作っただけで「満足してしまうこと」なんです。

必要ないとは言いませんが、

「今、本当に必要なものがなんなのか？」

これを見極められる力が必要ですね。

いらないものを排除する。

その勇気が必要ですね。