勉強が苦手な生徒ほど“〇〇を読みたがる”

勉強が苦手な生徒ほど、

すぐに解説を見たがります。

理由はシンプルです。

安心するからです。

「なるほど」と思える。

一瞬、理解した気になります。

でもここに落とし穴があります。

“自分で解いていない”

これでは力になりません。

できる子は、

まず自分で考えます。

時間がかかってもいいから、

自分で向き合う。

ここが大きな違いです。