テスト対策問題は誰のため？英語でも少し書きました

テスト対策問題を作りながら本当に生徒のためになっているのかなと思う。依存する生徒を作ってしまってる？本人が自らポイントを選び取り理解し、自らテスト形式問題を作り、自分に課せれば良い。が、「どこがポイントかわからない」「どこまで理解して、どこから分からないのか、分からない」の声多数

I’m wondering if I make handouts for students, would that be helpful for students? 

I mean, of course, it will help prepare for exam, but in the long term, am I taking away their opportunities to think and develop alone.BUT I think it’s kind of okay because some students need to take a better score first and then their motivation to take initiative and be independent will grow afterwards.