【心理的な刺激】

日常的スピリチュアル、安田です。

心理的な刺激は

学ぶことで感じることが

できるのですが

違和感、居心地の悪さを

感じることを学ぶことで

刺激を感じることができます。

できていないこと

できそうもないこと

できる気がしないことを

学んでいくことで

違和感、居心地の悪さを

感じることができます。

違和感、居心地の悪さは

反射的に避けたくなるのですが

学びの目的というのは

できなかったことが

できるようになることなのです。

すでに出来ていることを

どんなに学んでも

成長することはできません。

小学６年生の子が

小学１年生の勉強をしても

全く意味がないのです。

できていないこと

できる気がしないことは

学ぶだけでも苦痛なのですが

その苦痛の刺激によって

成長することができるのです。

知っていることができないことで

葛藤するのですが

その葛藤によって

生み変えられていきます。

できていないことを学んでも

違和感、居心地の悪さを感じず

葛藤もしなくなると

心理的な刺激が感じられず

成長することができなくなります。

評論家というのは

自分ができていないこと

悟っていないことを

割り切って教えることが

できるのですが

これからの時代では

通用しなくなります。

なぜなら、人工知能が

結論的なことを

教えてくれるからです。

これからの時代の教育は

「悟り教育」が求められてくるので

悟っていない人は

教育ができなくなります。

悟れるように導ける

教育が求められているので

悟れていなければ

教育はできません。

表面的な教育が

通用しなくなるので

悟れるように努力を

していくしかないのです。

つまり、本物にならないと

通用しないということです。

悟っていることを

教えていくことで

悟れるように導くことが

できるようになります。

悟っていることというのは

自分ができていることをいいます。

学ぶことを教えるにしても

実行することを教えるにしても

瞑想、運動のことを教えるにしても

できていなければ教えられません。

自分で経験、体験したこと

感じたこと、悟ったことを

教育していくことで

悟りに導くことができます。

人工知能が身近になることで

今まで通用していたことが

通用しなくなっていくので

新たな刺激を

感じることができ

成長につながる歩みが

できるようになります。

必然的に

人にしかできないこと

人工知能にはできないことを

求めていくしかないのですが

より大きな視野と

高い視点を意識することで

高い基準の歩みを

求めることができます。

心理的な刺激を

感じていくことで

悟りの境地に

至ることができます。

違和感、居心地の悪さ

葛藤すればするほど

心理的な刺激になり

成長につながる歩みが

できるようになります。

悟りの境地に至ることで

基準高く歩むことができ

基準高く歩むことによって

悟りに導く教育が

できるようになります。

悟れるように導かれることは

誰もが求めているのですが

悟っている人が少ないので

悟り教育ができなかったのです。

教育の形自体は

教えるという観点では

変わらないのですが

本質的な教育しか

通用しなくなるので

評論家のような

知識を自慢するような

教育はできなくなります。

誰かから「やめなさい」と

諭すことはありませんが

自分の中に

行き詰まりを感じるようになり

教育ができなくなります。

その境地に至ることで

悟りを目指すことができ

身につけた教育技能を

本格的に活かすことが

できるようになります。

今回も読んで頂きましてありがとうございました。

安田 悌