mii_kan

・小学部 / 教諭 / 公務員 2024年4月 〜 2026年3月

国立大学にて特別支援教育（発達障害・知的障害）を専攻後、聴覚支援学校の小学部にて教員として勤務しておりました。 （特別支援学校教諭一種免許状・小学校教諭一種免許状・幼稚園教諭一種免許状を保有） 教員時代は、聴覚障害・発達障害・軽度知的障害のある子どもたちと関わり、子どもが自分の言葉で意思を表現できる環境づくりや学習支援に力を入れてきました。 また特に家庭環境が不安定な児童と保護者に対する精神的ケア・支援にも取り組み、連絡帳でのやりとりや電話を通して日々の家庭状況を把握し、ケース会議や病院・公的機関との連携を密に行ってきました。 さらに手話の学習にも取り組み、聴覚障害のある方との日常会話が可能なレベルの日本語対応手話を習得しております。

・学習塾講師 2020年4月 〜 2024年3月

4年間、個別指導塾にて講師として勤務しておりました。小学生・中学生・高校生の指導を幅広く担当し、主に算数・数学を中心に、国語・英語・理科の指導にも対応しておりました。 生徒一人ひとりの理解度や特性に合わせた指導を心がけ、特に「わかりやすく伝えること」や「つまずきの原因を言語化すること」を強みとしております。 また、大学で発達障害について学んでいた経験を活かし、発達特性のある生徒の指導も担当しておりました。信頼関係の構築を大切にし、担当後は通塾が難しかった生徒が継続して通えるようになるなど、安心して学べる環境づくりに貢献してきました。 こうした経験から、相手に合わせた丁寧なコミュニケーションや、わかりやすく情報を整理して伝えることには自信があります。 さらに、講師としての勤務に加えて事務作業も継続して行っていました。Excelを使用したシフト表の作成や面談の日程調整等のデスクワークから、チラシやパンフレットのデザインやコピー等、幅広い業務経験があります。

・教材制作・監修/デザイン制作/ライティング等 2026年4月 〜 現在

在宅ワークへの転向を目指し、SNS投稿デザイン制作を中心に実務経験を積んでおります。 教育教材の作成、Canvaを使用したInstagram投稿（フィードデザイン）、ライティング等の制作に取り組み、ポートフォリオの作成および案件応募を継続しております。 また、クライアントワークにも挑戦し、要望に沿ったデザイン制作や修正対応など、実務ベースでの経験を積んでおります。