アカデミックライティングの「書けない」原因を言語化します。

大学でアカデミック・ライティング指導の実務を担当しています。のべ350人の学生の「書けない状態」から一対一のセッションを通じて、問題や状況を整理し、解消してきました。 学生・院生が「書けない」「進まない」状態に陥る原因を、能力ではなく前提・論点・評価基準のズレとして整理することが専門です。 文章を綺麗に直すよりも、「何を書くべきか」／「何を書かなくていいか」を明確にすることに重きを置いています。 ・1on1で1回45分のセッション形式 ・目的と役割を明確にした進行 ・感情論ではなく構造ベースの整理 を重視しています。 専門は計量経済学です。文理関係なく受け付けます。