アカデミックライティングの「書けない」原因を言語化します。
大学でアカデミック・ライティング指導の実務を担当しています。のべ350人の学生の「書けない状態」から一対一のセッションを通じて、問題や状況を整理し、解消してきました。
学生・院生が「書けない」「進まない」状態に陥る原因を、能力ではなく前提・論点・評価基準のズレとして整理することが専門です。
文章を綺麗に直すよりも、「何を書くべきか」/「何を書かなくていいか」を明確にすることに重きを置いています。
・1on1で1回45分のセッション形式
・目的と役割を明確にした進行
・感情論ではなく構造ベースの整理
を重視しています。
専門は計量経済学です。文理関係なく受け付けます。