面接官を3分で唸らせる！模擬授業対策を提供します

ご覧いただきありがとうございます！ 元・保健体育科教員です。 『保体は元気と声の大きさだけで乗り切れる』と思っていませんか？ 残念ながら、近年の教員採用試験ではそれだけでは落とされます。面接官が厳しく見ているのは、根性論ではなく「生徒全員が主体的に学ぶ、現代的な授業デザインができるか」です。 私は、大学・同大学院で教育方法学を専門的に学び、在学中から私立非常勤講師として現場に立ちました。その結果、理論と実践を掛け合わせた独自の授業デザインを確立し、例年倍率10倍近い激戦区の保健体育科に一発合格しました。 本サービスでは、予備校の画一的な指導とは一線を画す、「面接官の評価シートに確実に刺さる授業づくり」を徹底サポートします！ ✨本サービスが選ばれる「3つの圧倒的な強み」 １．最初の3分で心を掴む「導入」の技術 私の研究テーマは「効果的な授業の導入」です。模擬授業において最も合否を分けるのは、最初の数分間のつかみです。生徒（面接官）を惹きつける導入のセリフや構成を、科学的エビデンスに基づいて劇的に変えます。 ２．文科省が求める「協同学習」の落とし込み 修士研究では「保健体育における協同学習（アクティブラーニング）」を専門としていました。単に元気に声を出す根性論の体育ではなく、生徒同士が主体的に学び合う、現代のトレンドに合致した指導案へ昇華させます。 ３．「理論×実践」に基づいた的確なフィードバック 大学院での研究、私立非常勤、公立教員としての勤務、そして一発合格の経験。これら全ての視点から、あなたの指導案やセリフの弱点をあぶり出し、合格レベルへ引き上げます。 サービス内容 【指導案・台本添削】 根性論は卒業！面接官に「明日から授業を任せられる」と思わせるプロのアドバイス 【場面指導・声かけ】 生徒が自発的に動き出す、協同学習ベースの魔法のアプローチ 【口頭試問対策】 「なぜその指導にしたの？」という鋭いツッコミを合格のチャンスに変える、論理的な切り返し方 ♦ご依頼の流れ♦ ①以下の情報をあらかじめ教えてください！ ・ご職業 ・校種 ・教科 ・自治体 ②指導案をWordもしくはPDFにてお送りください。 ③60分のビデオチャット お一人で悩まず、まずはプロの視点を取り入れてみませんか？あなたの夢を全力で応援します！