お子さんとの関係を支えるお手伝いーー今の私のこと

お子さんとの関係を支えるお手伝いーー今の私のこと

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私は、
これまで、
国語講師として教育現場での活動とあわせて、
リフレクソロジーの活動もおこなっています。

もともと出版業界で仕事をしていて、
いろいろな出会いから、
国語講師として教育現場の仕事に関わってから20年以上。

この間に、
リフレクソロジーの資格を取得して、
並行して活動をおこないだして14年以上。
同じタイミングで、
トウリーディングの学びとタロットカードとの出会いがあって、
リフレクソロジーの活動とあわせておこなってきています。

これまで、
子育ての真っ最中の方との出会いもたくさんいただきました。
お子さんとの関係、ご家庭や学校でのこと、
ご自身のとまわりの保護者の方や職場の方との関係などについての
お話いただく機会もたくさんありました。

私自身と私の子どもとの関係の経験もあって、
タロットリーディングや作文(思ったことを書いていただく作文)、
トウリーディングなどを使いながら、
お話しをうかがってきました。

この経験から、
保護者の方とお子さんに向けたサポートに、
より力を入れたいという気持ちが強くなってきたのです。

そこで、
現在のように、
国語講師をおこないながら、
タロットリーディングを通して、
子育てのお悩みや、不登校、
ご自身とお子さんとの人間関係のお悩みや不安に寄り添う活動と、
思春期のお子さんに向けた、
家庭教師としての学習サポートの活動をおこなうようになりました。

お子さんの環境での人間関係のこと、
学校での学習面のこと、
保護者との関係のこと
など、大切なお子さんのことだからこそ、
「大丈夫なのかな。」という思いも重なることと思います。

そうした思いに寄り添いながら、
現役で国語講師をおこないながら、
家庭教師とタロットリーディングの活動を
おこなわせていただいてもいるのです。

家庭教師では、
ご自身が、
「どこがわからないと言えなくても大丈夫ですよ。」
というところからはじめて、
言葉を交わしながら、
少しずつでも「わかる」が増えていくことを目標に活動しています。

タロットリーディングでは、
言葉にしにくいお気持ちをやさしく整理して、
「これからどのようにして関わっていきたいのか」を
見つけるお手伝いを目標に活動しています。

こうした活動の一環として、
もし、今、
ご自身とお子さんのことや、
ご自身のことだけであっても、
お悩みや不安、迷いを抱えていらっしゃるような方に、
これから、
お役に立てるようなブログの発信をおこないたいと思っています。

おてがみひつじのてつや」のブログでは、
毎日のお子さんとの関わりのヒントとなるメッセージを
発信しています。
「おてがみひつじのてつや」の
プロフィールは以下のリンクからご覧いただけます。
自己紹介ブログ

私自身とタロットカードの出会いも、
子どもとの関わりのなかで、
大事にしたいことがあったからなのです。









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