「当たり前」のメガネをかけ替えると、学校は奇跡に満ちていた

～「スクールカウンセラーの小さな気づき」シリーズ～

ある日、出会った小さな気づき

今回は、スクールカウンセラーの現場で

気づいたことを紹介してみたいと思います。

スクールカウンセラーとして勤務していたある日、

私は小さな「気づき」に出会いました。

その日は、新入生歓迎遠足。

部活動紹介が行われていました。

ステージに向かって学年ごとに座る生徒たち。

各部活動の発表は、思った以上に長時間にわたりました。

私は、後ろの方からその様子を見ていました。

各部代表の生徒たちがそれぞれに趣向を凝らして、

部活動紹介を行っていました。

生徒たちは、前を向いて静かに話を聞いています。

発表が終わると、拍手を送る姿も見られました。

その様子を見て、

私は思わず近くにいたA先生に声をかけました。

「すごいですね。

　長時間の話をしっかり聞いて、拍手も送って。

　発表している生徒を勇気づけていますね。」

すると、

先生Aは少し驚いた表情をして言いました。

「え？！そうなんですか……」

そして少し沈黙のあと、こう続けました。

「そういう視点で見られているんですね。

　話を聞くのは当たり前だと思っていたので、

　気づきませんでした。

　ましてや、すごいなんて思いもしませんでした。」

「当たり前のメガネ」に気づいた瞬間

私はこの言葉を聞いて、「ハッ」としました。

私たちは、

いつの間にか「当たり前のメガネ」をかけて、

物事を見ているのかもしれません。

「ちゃんと話を聞くのは当たり前」

「静かにするのは当たり前」

「拍手するのは当たり前」

でも、それは本当に「当たり前」なのでしょうか。

長時間、前を向いて話を聞くこと。

相手を思って拍手を送ること。

発表する人の背中をそっと押すこと。

それは、決して簡単なことではないと思います。

そこには、子どもたちの優しさや成長が詰まっています。

学校は「奇跡」が詰まった宝箱になる

しかし、「当たり前のメガネ」をかけていると、

そのキラキラした宝物に気づけなくなってしまいます。

学校には、

本当はたくさんの奇跡があります。

静かに席に座れたこと。

今日は少しだけ早く来られたこと。

挨拶ができたこと。

友達に声をかけられたこと。

どれも小さな出来事かもしれません。

でも、その一つひとつが、

子どもたちの成長ではないでしょうか。

不登校支援でも同じことが言える

不登校支援でも同じことが言えるのではないかと思います。

「学校に来るのが当たり前」という視点から、

「来ること自体がすごい」という視点へ。

「できていないこと」から

「できていること」へ。

当たり前のメガネをかけ替えると、

見える世界が変わります。

言葉が変わると関わりが変わる

すると、言葉も変わります。

「ありがとう」

「すごいね」

「伸びしろがいっぱいだね」

言葉が変わると、関わり方が変わります。

関わり方が変わると、子どもたちの表情が変わります。

学校は、奇跡が詰まった宝箱になります。

そしてこれは、学校だけではありません。

家庭でも、職場でも同じはないでしょうか。

心の処方せん

～今日からできる「当たり前のメガネ」をかけ替える４Step～

もしよかったら、こんな小さな実践をしてみてください。

🍀処方せん：当たり前のメガネの外し方🍀

Step①： 当たり前と思っていることを「3つ」書き出す

　　　　（まずは1つでもOK）

Step②： 「〇〇する（される）ことは奇跡」と考えてみる

Step③： そう考えた時、浮かんできた言葉を書き留める

Step④： その言葉を相手に伝える

　　　　（自分自身に伝えるのも素敵ですね）

（例）

① 当たり前→「あいさつをする」

② 奇跡に変換→「あいさつしてくれることは奇跡」

③ 浮かぶ言葉→「あいさつしてくれてありがとう」

④ 伝える→実際に言ってみる

たったこれだけです。

当たり前のメガネを少しかけ替えるだけで、

見える世界は変わります。

そして、「感動」と「感謝」が増えていきます。

学校も、家庭も、職場も、

奇跡が詰まった宝箱に変わっていくかもしれません。

今日、あなたの目の前にも、

小さな奇跡がきっとあります。

あなたの周りの当たり前は、どんな奇跡ですか？