風に揺れるカーテンの教室で

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コラム
夕暮れの光が差し込む教室で、翔太はため息をついていた。

明日の文化祭、クラスでやる出し物の準備はまだ終わっていない。
けれども、みんな疲れ切っていて、誰も進んで動こうとしなかった。

「もういいじゃん、先生に怒られたってさ」
友人の健太が投げやりに言う。
その言葉に、教室の空気はさらに重くなった。

翔太は胸の奥で「なんとかしたい」と思った。
でも、強く命令したら反発される。

「お願いだからやってよ」と必死に頼んでも、きっと誰も動かない。
どうしたらいいのか分からなかった。

そのとき、ふと彼はみんなの顔を見回した。

「みんな、本当はどんな文化祭にしたいんだろう?」
そう自分に問いかけると、答えが浮かんできた。
――楽しい思い出をつくりたい。
――みんなで笑って過ごしたい。
――自分たちのクラスを誇りに思いたい。

翔太は立ち上がり、窓辺に寄りかかって話し始めた。
「さっき健太が言ったみたいに、怒られて終わる文化祭でもいいかもしれない。
でもさ、それって後で思い出したときに、ちょっと寂しくない?」

数人が顔を上げた。

「もし、今ちょっと頑張って、この教室をみんなで飾りつけたらさ。
明日ここに来たお客さんが『すごい!』って笑顔になってくれる。
それって、めっちゃいい思い出にならない?」

言葉を聞いた瞬間、みんなの中で何かが変わった。
「……たしかに。せっかくなら楽しい思い出にしたいよな」
「オレ、黒板の絵描くわ」
「じゃあ、紙花もう少し作ろっか」

空気が一気に温かくなり、みんなの手が動き始めた。
翔太は胸の奥で、静かに安堵した。
「相手が本当に大事にしていることに寄り添う」
その大切さを、夕暮れの教室で身をもって知ったのだった。

――
そして文化祭当日。
飾りつけられた教室で、お客さんたちの笑顔がはじける。
その光景を見たとき、翔太は心の中でそっとつぶやいた。

「思いやりのコミュニケーションって、こういうことなんだな」
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