生徒の曲を聴くときに最初にチェックする3つのポイント

生徒の曲を聴くときに最初にチェックする3つのポイント

生徒の曲を聴くとき、最初に何を見ればいいか迷っていませんか。レッスンでは、細かいコードや音色の前に、まず次の3つだけを確認します。どれもタイマー5分で聴き比べられる、具体的なチェックです。

1. 最初の8小節で「一番伝えたい音」が1つに絞れているか

最初の8小節を聴き、一番前に出ているメロディや音が1つに聞こえるかを確認します。メロディと伴奏が同じ音量で並ぶと、聴き手はどこを追えばいいか迷います。チェック方法はシンプルで、音量を少し下げて聴き直し、最後まで口ずさめる音が残るかを見ることです。残らなければ、伴奏を少し下げるか、音域をずらす提案をします。

2. サビ前後で音量差が3dB以上あるか

次に、サビの前とサビ本編の盛り上がりに差があるかを確認します。録音の波形を見ながら、サビ直前とサビ頭の音量差がおよそ3dB以上あるかを目安にします。差が小さいと、展開しているのに平坦に聞こえます。その場合はサビ前の音数を減らす、フィルを短くするなど、引き算の提案から始めます。

3. 終わりの4小節で新しい要素を足していないか

最後に、終わりの4小節で新しいフレーズや楽器が増えていないかを確認します。曲の締めで新しい要素が出ると、聴き手は「まだ続くのかな」と感じてしまいます。終わりは既に出た要素を減らしていくのが基本です。新しい音があれば、それを前に移すか削るかを一緒に決めます。

まとめ：まずは1つ目だけ試してください

・最初の8小節で主役の音が1つに絞れているか

・サビ前後で3dB以上の音量差があるか

・終わりの4小節で新しい要素を足していないか

3つ全部を一度に直す必要はありません。まずは1つ目だけ、5分で聴き比べてみてください。

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